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萧山大同小学科学小文章专贴 [复制链接]

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我和我的昆虫标本


自从我参加了学校的科技制作小组,我就深深地喜欢上一项制作,那就是昆虫标本的制作。虽然我的年龄小,我可有50多件漂亮的标本收藏品呢!说到昆虫标本,首先就是去采集捕捉昆虫,那可是挺有趣味的,其中一些故事还深深地印在我的脑海。


星期日的一天,天气晴朗,我跑到野外去寻找昆虫。看,那边田野上到处都是飞舞的蝴蝶,我情不自禁地跑过去,那是一些飞得很慢的蝴蝶,淡白的身体上有一些黑黑的花纹,还有两块鲜艳的红斑,尾巴上长有两根长长的飘带,随风飘扬,真是美丽。我悄悄地走过去,对准其中一只停在草间上的蝴蝶,轻轻地在它的胸部一按,“抓住了!抓住了!”我心里一阵狂喜,连忙小心翼翼地把它放到三脚袋中。不一会儿,我又抓到另外一种蝴蝶,它和前一种很像,也有一根长飘带,不过他的身体的花纹黑多白少,我猜想它们可能是堂兄弟。


捉了两种蝴蝶,我又去了山脚边,在一条小小的山路上,我发现了一只蜻蜓,它停在一片蕨叶上,我轻手轻脚地走过去,用手猛地一捞,蜻蜓没反应过来,就到了我的手心里。这只蜻蜓真可爱,鼓鼓的大眼睛,向飞机一样的翅膀,上面还有两根长长的触角。


回到家里,我赶忙拿出大头针和泡沫展翅板,给这几只昆虫展翅定型。干完后,我又邀请小伙伴们一起参观我的收获。小伙伴们连声称赞这两种飘带蝴蝶真美!这只蜻蜓真奇怪,一定是珍稀品种。说得我美滋滋的。星期一,又到学校去炫耀,正在我大吹大擂之际,科学老师走了过来,看了我的标本说:“这两只叫丝带凤蝶,浅色的是雄蝶,深色的是雌蝶。”“这只蜻蜓是珍稀品种吗?”我问道。“这不是蜻蜓,蜻蜓的触角十分短小,看它的触角很长,顶端成棒状,像蝴蝶的触角,它是一种较常见的蝶角蛉。”随着科学老师的话语,同学们都哈哈大笑起来,我却害羞得成为大红脸。


你说我可笑不可笑,不过,经过这次教训,我可不敢随便吹牛了。我还是经常捕捉昆虫,把捉到的昆虫做成标本后询问老师,我可学到了不少知识。小朋友们,你们说,做标本有趣吗?我的收藏漂亮吗?快跟我一起学吧!


 


浙江萧山大同小学:沈炜           指导老师:俞华忠


(本文发表于小哥白尼杂志社的《快乐百科》2009年第七期)

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同意,谢谢转载与介绍,希望得到教师话坊老师们的指导。
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螃蟹


星期天,我在小溪捉鱼时,偶然捉到了一只螃蟹。这只螃蟹约有橡皮那么大,虽然比菜场里的河蟹小多了,可是挺有趣。


我把他放到水桶里,仔细打量起它来。螃蟹青青的背上有一个硬硬的大壳,好像古代武士武装着厚厚的盔甲。壳的前端两旁各有三个尖叉,像锋利的小刀。很奇怪,螃蟹的头和身体是连在一起的,身体的两侧长有四对较瘦的小足,每条小足分四节,查资料后我知道这叫步行足,前端那一对强壮的足叫螯足,螯足分三节,第一节有一对大钳子,钳子的顶端还有锋利的钩子。


我用手指靠近,假装捉它,他就伸直胳膊并高高多举起两把展开的大钳子,样子真是威武,还竖直两只眼睛凶狠地瞪着我,好像在威吓我:“别靠近,当心给你狠狠地一剪刀。”我故意用一根细竹棒去挑逗它,它一下子就把竹棒牢牢钳住,任凭我怎样拉也不放,看,我把它给高高地吊起来了。我连忙把它放到地上,它这时才放下竹棒,快速地横行逃走。


我把它抓起带回了家。我给他吃菜叶和米饭,他都不吃,只是在水桶中不停地吐着泡泡。它是不是不适应新环境啊?我真是急死了,不吃东西肯定会死的。没办法,我只有给它放回到小溪里。螃蟹吃什么呢?它怎样生活呢?我以后要留心观察。


 


                    浙江省杭州市萧山区大同小学:楼丹维

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我家院子里的春天


  一天,我放学回家。刚到大门前,猛然间发现那株种在我家门前边上的茶花树开了一朵红艳艳的花,它在绿叶中间显得格外耀眼。这时我才明白,春天来了,她不知不觉地来到了我们身旁。


  想到这里,我飞快地跑进家里,把书包猛地一扔,就像我家院子边上的花坛跑去。渐渐地,我放慢了脚步,我看见门对面的老茶树也开花了,而且花开得很多,以前人们总说“绿叶配红花”,我觉得这株茶树花朵得可以用“红花配绿叶”来形容了。 从远处看,它们像千万颗红色的小星星一样在微风里笑呢!不过,它们的花瓣数量可是五花八门,只是大一些的花瓣都是五片。我询问了爸爸,原来栽培的山茶花,通过杂交和基因重组,花瓣都是重瓣的,更加艳丽多姿了。


    我家院子里还有一株桂花树,春天,它的每个枝头都透出嫩绿色的芽,仔细闻闻,还有一股淡淡的清香。这是怎么回事呢?嫩芽绽开之后,带来了春天香香的气息,让你陶醉。哦,忘了告诉你,我家的桂花是月桂。到秋天,满树橘红,可更香了,好像在欢迎客人们快来我家。


    啊!这就是我家的春天,我生活在这样的环境中,感到无比的自豪。谢谢了春天,是你带给我们绿色和花朵!


                             


                              浙江萧山大同小学401班:陈晓艺


[此贴子已经被作者于2010-1-22 10:11:02编辑过]

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未来的净化器


夏天,酸雨多了,水里污染多了,我们的家园就处在了危险时期。


走在回家的路上,一条河中满是污水,黑黑的一堆一堆,也有黄黄的,粘糊糊的东西。我在想:这种水会流到哪里去呢?人们用水的池塘里,还是种植农作物的水田中?要是我们喝了这水,会有多恶心啊,对身体健康的影响多大呀!远看一家工厂冒着浓浓的黑烟,在空中盘旋,就像几个黑色恶魔在空中大搞破坏。


我不安地向前走着,只见一条小溪里都是粘糊糊的白色东西,缓缓地无精打采地向前流着,小溪中偶有黄黄的小草泛着病萎的躯体,像是在寻找远离家乡的亲密伙伴鱼虾。在一个乡村里就有这么大的污染,那么,在城市呢?


不知怎么触动了我的灵感,我想发明一件净化水的工具,好让大家都喝到清清甜甜的毫无污染的水。净化器装在饮用水库中,能快速使泥沙杂质沉淀,省却了明矾等沉淀剂;净化器还能过滤出溶解在水中的危害有机质和有毒重金属,这样就不用喝含有漂白粉的水咯,滤出的有机质或制成有机肥料,或发酵制成沼气,重金属经过提纯后可应用于尖端科技;净化器还可以解析出水中的藻类和有害细菌,这些微生物可加工成饲料和肥料。小型净化器也装在城市的水塔和家用的水箱中,使有机质和微生物无法滋生繁衍。这样,大家就可以喝到清洁卫生的水了。


净化器装到江河湖泊的堤坝里,可有效地解决水体的富营养化,提取水中的有机氮、磷酸盐、钾盐,制成农业肥料;工业废水、生活污水经过净化器的处理,可用于农田灌溉,城市绿化用水;净化器还可以很快地从海洋、内陆盐碱湖中解析出盐碱,这样我们食用的盐,化工用的碱类,就可以源源不断地供应了。


你们说,我的想法不错吧,等我长大了,一定要它在地球上诞生。


 


                             萧山区大同小学:陈晨

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有趣的摩擦力实验


    今天这节科学课,老师给我们玩了一个有趣的实验:叫书本“拔河”。


书本“拔河”


    老师拿来了两本书,说:“我把两本书插在一起,你们能分得开吗?”我们响亮的回答:“能!”“真的吗?”只见老师笑眯眯地把这两本书一页一页地对插起来,一本书的一页压在另一本书的上面,另一本书的上一页再压到前一本的上面,这样一页一页地互相咬合在一起。“好了。”老师接着请两个学生上来,一人拿着一本书的一头,“一、二、三!”  两个学生鼓足腮帮,却怎么也拔不开!我们又请班里力气最大的两个“大力士”上台,可他们面红耳赤,直到竭尽全力,书本却纹丝不动!


我们的实验


这是什么原因呢?老师先让我们小组自己研究。我们小组讨论后决定从纸页交错的多少来研究。


实验一:把两本书一叠一叠地插在一起,交叉了六次。我们一拔,实验结果轻易地拔开了。


实验二:把两本书一张一张地插在一起,交叉了五十多次。我们拔书,实验结果怎么也拔不开。


看来,书本拔不开同纸页交错的多少有关,纸张交错的越多,书本就越拔不开。


 摩擦力在“作怪”


为什么拔不开呢?我们观察,纸页交叠的越多,他们彼此接触的面积越大,就好像两个齿轮,它们互相咬合在一起,亲密无间。即使别人要把它们分离,它们也唇齿相依,互相磨蹭着不想分开。


我们把自己的想法告诉老师,老师高兴地称赞。说:“两张纸叠在一起,这个接触咬合,不想分开的力叫摩擦力,摩擦力能阻碍物体运动。纸张接触的越多,接触面积越大,摩擦力越大。” “书本拔不开,原来是摩擦力在作怪!”我们终于解开了迷津。


 通过查资料,我们知道了摩擦力无处不在。走路、写字、扫地、擦黑板等都利用了摩擦力。生活中处处有科学,等待我们去发现。


 


浙江省杭州市萧山区楼塔镇大同小学501班:杨洁怡   指导老师:俞华忠


[此贴子已经被作者于2010-6-2 21:37:13编辑过]

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电脑精灵


自从在学校学了电脑课,我就深深地迷上了电脑这家伙。这不,今年我缠着爸妈给我新购了一台电脑,爸妈和我约法三章:1、每天作业完成才能电脑学习。2、每天学习时间不得超过1小时。3、只准学习,不得游戏和娱乐。严格遵守,违者重罚。


悄悄地告诉你:这三项纪律开始我还老实遵守,可是由于爸妈很忙,经常不在家,过一段时间我就犯规了,我偷偷地看起了动画视频,喜羊羊、机器猫、宠物小精灵,实在太精彩了,时间就抛在脑后了。直到爸妈的开门声才惊动我快速关掉电脑。


115放晚学,爸妈又不在家。我马上打开电脑,看起机器人大战,直看得天昏地暗、日月无光。突然,电脑中闪出一道强光,直射到我的眼睛里,我顿时感到头昏目眩,眼前一黑。当我再次睁开双眼时,电脑屏幕中显现了一双黑溜溜的大眼睛,一张弯弯的月牙大嘴。“你你你是谁呀?”正当我一头雾水时,屏幕中的“月牙”张开了:“我是电脑精灵,专门来管理你们人类的电脑。”说着,电脑精灵忽的从屏幕中跳了出来,站到了我面前,大大方方的脑袋像显示器,宽宽的身躯似键盘,还有两只灵活的鼠标手。


“你从上个月的15日就开始违反父子间的君子电脑协议,到今天已违规18次。”电脑精灵说:“第一次违规是看《喜羊羊和灰太狼》。时间最长一次是看《数码宝贝》,看了四集共2小时38分。”电脑精灵对我看电脑的底细了如指掌,惊讶的我嘴巴张大半天合不拢来。


电脑精灵见我红着脸蛋羞成了大公鸡,就和蔼地说:“我们电脑精灵来自异次元空间的电脑世界城,统管宇宙中的各种电脑。今年派我来管理你们地球的电脑。你还不是太过分,只是迷恋动画视频,有时还用我们的电脑帮助学习,我就好心出面提醒你。你们人类还有更多的贪婪和虚伪,网络游戏泛滥,电脑病毒肆虐,黑客攻击……电脑中的美好世界实在被你们污染了,我将努力维护电脑世界的和平。”


“我能帮你们什么忙呢?”我说。


“我们开发了一个先进而稳固的操作系统——DNJL,来阻止并消灭电脑病毒和黑客攻击,取缔不健康的网站和程序,想以你的电脑为主服务器,还想聘请你为地球上的电脑阳光少年,让你在网络中示范电脑的正确使用规程,引领教育好地球的下一代,你愿意吗?”


我高兴的说:“当然愿意。”


于是,电脑小精灵在我的电脑中安装了DNJL操作系统,成为电脑精灵世界的主服务器。利用DNJL的神奇复制能力,我发邮件把这个先进的操作系统介绍给我认识的所有朋友,还通过网络传播功能传给我能进入的所有网站论坛,DNJL只要一进入电脑,就覆盖了原来的操作系统,就能彻底把以前深藏幕后的病毒木马揪出来杀掉。我呢,在网上、在广播电视报纸上介绍电脑精灵世界和电脑的正确使用方法。这样一传十,十传百,成万上亿的电脑装上DNJL操作系统,几亿几十亿地球人掌握了正确的电脑使用方法。不到半年,电脑病毒、黑客,不良恶意网站全部寿终正寝。我呢,因为宣传电脑精灵世界的功绩,被评为地球阳光少年,在电脑辅助学习中,学习成绩也稳居全年级组第一。


地球的电脑世界和平了,电脑精灵却要走了,我和他依依惜别,并约定明年的115日在我家会面,他还要带我去参观异次元的电脑世界城呢!


 (本文发表于《少年发明与创造》2010年第4期)


浙江省杭州市萧山区楼塔镇大同小学:沈炜   指导老师:俞华忠


[此贴子已经被作者于2010-5-25 20:52:49编辑过]

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导向红领巾


现在城市里道路四通发达,多的好像蜘蛛网,我们小学生外出很容易迷路。又一次,我和妈妈外出时不小心走散了,我找来找去找不到妈妈,慌忙中又迷了路,真是急死人了!后来,多亏了民警叔叔把我送回了家。我想发明一种导向红领巾,它的外形和一般红领巾一样,不过里面有超小的智能集成芯片,里面输入我们城市的卫星导航图,迷路时,只要按一下顶角的一个小按钮,红领巾上就会出现一个显示屏,上面清楚地显示你现在的位置。你还可以用手在显示屏上写入要去的位置,屏幕上就会自动生成一条导航路线,上面的红色指针会帮你指点,并和你一起走,你走到哪里,他就同步伴你前进,你如果走错路了,他就会“嘀嘀嘀”地提醒你,一直帮你引到正确的地点,这样我们就不怕迷路了。还可以给其他不认识路的人指路呢!


当然,导向红领巾还可以从电脑中调入其它城市甚至全国的导航图,即时更新。导向红领巾还可以提醒你注意安全,如现在是红灯,禁止通行;对面有车,注意避让。夜晚还可以当手电筒呢!我带上导向红领巾,双休日就可以做个免费导游,帮助外来游人指路,讲解,你说好不好!导向红领巾,真是我的好朋友。


 


浙江省杭州市萧山区大同小学:俞佳明  指导老师:俞华忠

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书包飞艇


现在我们小学生学习任务很重,所以书包也变得特别重,背在肩上沉沉的,像我们走读生,走不了多久,好似背着千斤巨石,压得我腰酸背疼。我想:如果我能够发明一个充气式的书包飞艇,这样不仅不用我们背书包,书包还会载着我们学生上学,你说那好不好?这种书包飞艇用特质的塑料材料做成,既轻又坚韧。我想,最好用氦气,氦气可以从受控核聚变中提取,城市和农村都铺有各种输气管道,连到学校和每户人家。这样,我们小学生上学前坐到书包里面,把气充足,书包就变成了飞艇,操纵里面的方向盘和仪器,我们就可以像鸟儿一样飞向学校,快到学校了,按下放气按钮,气慢慢地放出,我们就徐徐地下降到学校的操场上。OK,到学校了,飞艇又变成了书包。我们上学真轻松,还解决了远路学生父母的接送问题,并缓解了上学、上班高峰时间学校附近交通拥挤的状况。充气书包还可以变成碰碰车、气垫船等其它交通工具呢。


浙江省杭州市萧山区大同小学:陈晓艺        指导老师:俞华忠

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重组垃圾的机器


爸妈很忙,家里的总是让我打扫,经常为垃圾多而烦恼,而玻璃、尼龙袋、废电池等不能回收,废纸、废铁、塑料瓶等虽然可以回收,但我们这里没有专门的回收部门,放到家里又脏又占据地方,有时只好一起倒到垃圾站里。学校里也有这样的情况,处理垃圾很不方便。我想发明这样一台机器,它能自动地给垃圾分类存放:玻璃,塑料,钢铁,纸张,菜叶树叶等有机质,废电池等不可回收垃圾……然后在里面给它粉碎加工成原材料,并且还能制造出各种小型玩具和学习生活用品。我们可以在学校,社区,大街上等各地装上这些新型的垃圾机器,代替垃圾箱,然后,在机器的数据库里给每个学生、每户家庭一个用户名,我们只要投放垃圾,机器就会自动生存我们投放各类垃圾的数据,当我们存放到一定重量,机器就会显示可以赠送一个小礼品,我们就可以在机器的显示屏幕中选取自己喜爱的礼品,如塑料玩具,玻璃杯,美术纸等,选中后,机器就会自动从一个出口送出来,还会说:“恭喜你,得到礼物。”


有了这些重组垃圾的机器,大家就会自动把垃圾放到机器里,这样不仅不会污染环境,使学校和家乡面貌一新,还可以废物变宝,又解决了资源紧张的状况。


 


浙江省杭州市萧山区大同小学:侯林峰    指导老师:俞华忠


[此贴子已经被作者于2011-2-25 14:45:45编辑过]

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