上虞区2019学年共同体李煜鋆专帖 [复制链接]

作为奖品，收到了爱牛的单份实验材料，当做六一礼物送给儿子了，儿子玩得停不下来，我觉得有条件的家庭给孩子建个家庭实验室，可以更好地开展家庭实验，更深入地探究科学问题。

把铁钉浸在硫酸铜溶液2天，原本较粗的铁钉变得很细了，烧杯底部有很多掉落的物质。

硫酸铜溶液，大家是怎么得到的？我是网上买的硫酸铜（分析纯），加水配置，也不知比例如何？然后放入铁钉，发现铁钉上有红色物质附着，这个现象很快就可以看到，但是颜色变浅不明显，后来摇了摇发现有红色物质掉落，时间稍长后溶液颜色变浅明显，后来变无色了。看了论坛里的帖子，我也往硫酸铜溶液里加了点小苏打溶液，发现加多了反应比较剧烈，气泡直接冲出试管，有点像大象牙膏，加少点就不会冲出来，有絮状物沉淀。

图一是硫酸铜溶液；图二是与铁钉反应后的；图三是与小苏打溶液反应后的，有絮状沉淀（照片上不太清楚）；图四，也是加了点小苏打溶液，但看到了和图三不一样的颜色。

硫酸铜溶液比例能否按照初中的实验探究或者计算题里面的数据来配置呢？ 博文小学王丽洁 发表于 2020/6/7 17:56:23

已忘了怎么配置，直接拿无水硫酸铜分析纯兑水的，也不知是否科学，不同的浓度和铁钉的反应估计也有所不同。

两位大咖很好地分享了自己的阅读故事，一个视界，一个眼界，却都是自己最欠缺的。

看到这个玩具，突然想到音高音低的问题，下回拿去做道具。