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上虞区2022学年共同体高珠怡专帖(三、六年级) [复制链接]

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二阳终于结束了,头痛+喉咙痛+低烧+全身无力,连躺数日,一直惦记着孩子们的复习怎么办
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回复 391楼李尔敏的帖子

是阔华的
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回复 392楼呆呆11的帖子

是的,孩子们对实验兴趣一直很高
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回复 393楼欣然的帖子

有些知识需要孩子们自己通过动手实验去掌握
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回复 397楼小卫的帖子

是的,这个问题让我们更好的理解了项目化学习的实质
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回复 398楼金旭峰的帖子

孩子们都很喜欢做实验
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三下3-4  月相变化的规律

、重难点:    

    1.重点:通过对月相卡片进行观察、排序、装订成册、黏贴月相变化图等活动,使学生对一个月内月相变化规律有一个初步的认识。    

    2.难点:根据一个月里月相变化的顺序给月相卡片排序。

二、教学思路:    

    1.图片导入,明确月相的存在。

    2.了解更多月相,建立月相图库。

    3.认识特殊月相,建立月相规律。

    4.七幅月相图排序,再次明确规律。

    5.多张月相图排序,再次巩固规律。

    6.月相图整理叠加,制作月相动画。

    7.巩固总结规律,对应粘贴月相。

三、改进点:  

    在实验中学生对于月相规律的掌握较为扎实,但是实验材料光用缺角来区分方向不够明显,需要对教具进一步改进,例如在一侧贴上标识等。




最后编辑高珠怡 最后编辑于 2023-06-06 09:12:40
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六下4-7  美丽的化学变化

、重难点:    

    1.重点:感受化学变化的美丽化学变化让我们的生活更美好两个视角来感受化学变化之美。    

    2.难点:认识到化学变化能美化方便我们的生活化学变化也可能对生活产生不利影响,但通过人类的努力可以得以化解和避免

二、教学思路:    

    1.旧知回顾,再次明确化学变化与物理变化。

    2.出示化学变化伴随现象视频,讨论生活中美丽的化学变化、

    3.对比观察紫甘蓝与白醋、水、小苏打溶液的变化。

    4.汇报实验现象,研讨变化类别及判断依据。

    5.视频展示化学变化对生活的有利作用。

    6.探讨化学变化对生活的不利影响及解决方法。

    7.总结概括,明确化学变化的利弊。

三、改进点:  

    实验中材料准备可以再充分些,可以准备更多液体让学生观察紫甘蓝加入的现象


最后编辑高珠怡 最后编辑于 2023-06-06 09:31:03
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2023年度上虞区央馆虚拟实验教学巡回分享研讨会


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回复 406楼上虞区博文的帖子

是的,作业反馈上来差距还是有的,但是有些孩子再次强调后就能掌握了
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回复 408楼呆呆11的帖子

是的,学生在塔台一单元兴趣度很高,动手能力也很强
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回复 409楼金旭峰的帖子

嗯嗯,化学变化可以看到很多新奇的现象,学生很感兴趣
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回复 413楼呆呆11的帖子

是的,唯一的不足就是没有找到合适的屏,有些小组的影子较淡,使得画图时记录有些错误
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回复 426楼小卫的帖子

测力计的各部分结构拆解认知可以用到虚拟实验
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回复 425楼小卫的帖子

可能浓度不够,碱性较弱;而且肥皂主要成分应该是硬脂酸钠,微溶于冷水,可以试试热水
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回复 424楼小卫的帖子

是的,这可难点就是掌握月相变化规律,学会排序,孩子们整体掌握还是不错的
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回复 423楼陆国萍的帖子

是的,特别是对于长周期的变化,可以应用到最后总结全过程的课程中
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回复 421楼陆国萍的帖子

谢谢陆老师的建议,第一次上,之后打算提前布置任务让学生观察
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回复 434楼呆呆11的帖子

是的,现在还有很多同学兴致冲冲的来找我聊蚕宝宝
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回复 438楼方芳的帖子

就是阔华工具箱里的
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回复 437楼水族馆买鲸鱼的帖子

一起学习,互促成长,共勉进步
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回复 436楼呆呆11的帖子

是的,化学变化现象明显,学生兴趣更浓厚
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回复 443楼紫砂的帖子

向着目标不断前行
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第一年,带六年级压力还是挺大的,不过做到了亦师亦友,和孩子们相处的很愉快;三年级的小朋友也很认真。和孩子们相处久了觉得自己也像个小朋友
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第二窝燕子,还是五只,最左边那只嘴里叼了蜻蜓
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   蝉蜕。其全形似蝉而中空,稍弯曲。长约3.5cm,宽约2cm。表面黄棕色,半透明,有光泽。头部有丝状触角1对,多已断落,复眼突出,颈部先端突出,口吻发达,上唇宽短,下唇伸长成管状。胸部背面呈十字形裂片,裂口向内卷曲,脊背两旁具有小翅2对;腹面有足3对,被黄棕色细毛。腹部钝圆,共9节。体轻,中空,易碎。无臭,味淡。    功能:宣散风热、透疹利咽、退翳明目、祛风止痉。


    没想到小小的蝉壳也有那么多功能!
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回复 449楼樊晓霞的帖子

是的,最近都在学飞了
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回复 451楼小卫的帖子

我妈喜欢买多肉,然后交给我爸种
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暑期练字












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