《蚕变了新模样》教学实录
执教者：陈芳芳
实录者：王伟兰
一、教学目标：
科学概念：
1、知道蛹是蚕生长发育过程的另一个形态，蛹的外形和幼虫区别很大。
2、蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
3、初步感受到蚕丝很长
过程与方法：
1、经历对蚕蛹和蚕茧的观察、描述过程，用画图、文字记录观察结果并交流。
2、经历简单的推测、验证的过程。
情感、态度、价值观：
1、培养学生细致的观察习惯和态度、保持和发展他们探究蚕的兴趣和爱好。
2、理解人类的生存依赖于自然环境，并能通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。
二、教学重点、难点：
重点：
1、引导学生仔细观察蚕蛹、描述蚕蛹的特点，组织好学生的交流。
2、对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察。
难点：正确观察并描述蚕蛹的特点和抽丝。
三、教学准备:
学生：蚕茧，放大镜，手电筒，尺子，开水，烧杯，竹签，探究记录纸等。
教师：学生分组材料一份，PPT等。
四、教学过程：
一．导入
师：请看大屏幕（播放视频《吐丝结茧》）
师：你看到了什么？
生：我看见了蚕吐出了一圈圈蚕丝；
先吐出蚕丝，转进去，封住；
一圈圈把自己封起来。
师：最后变成了茧，蚕宝宝去哪里了？
生：在茧里面
师：你们都同意吗？
生：同意
