帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
朱钻飚
说起来惭愧！我正在努力学做科学人的路上正是我们上虞区科学教研员朱老师的热情，科学团队的温情让我觉得研究科学有奔头！ 从不会发帖，到现在能较熟练的发些帖子，记录自己走过的脚印，现在回过头去看看，还是挺有意思的。祝愿我们每位老师都能上出有质量的科学课！ 王充小学 王坚栋 发表于 2019/12/9 14:18:27
探索尺子的音高变化这课就是利用尺子探索音高的变化,材料虽然简单,但其实难度挺大的。我觉得在学生探究之前一定要让学生清楚,观察到怎样的现象振动快,怎样的算振动慢,且手一定要沿着桌边压实.学生不仅要耳朵听还要用眼睛看,看了还要会比较。若操作不严谨，则实验现象不明显。还有要注意留心学生的尺子的长度，现在不少学生的尺子长度只有15cm。 王充小学 王坚栋 发表于 2019/12/9 14:24:59
探索尺子的音高变化
这课就是利用尺子探索音高的变化,材料虽然简单,但其实难度挺大的。我觉得在学生探究之前一定要让学生清楚,观察到怎样的现象振动快,怎样的算振动慢,且手一定要沿着桌边压实.学生不仅要耳朵听还要用眼睛看,看了还要会比较。若操作不严谨，则实验现象不明显。还有要注意留心学生的尺子的长度，现在不少学生的尺子长度只有15cm。
王充小学 王坚栋 发表于 2019/12/9 14:24:59
郭建军
