上虞区2019学年余沁专帖
学年目标:
1.阅读：阅读《中国学生发展核心素养》和《小学科学课程标准》并攥写心得。
2.听课：认真听和学习讲座，积极撰写听课实录，每堂课形成一两点自己的感受。
3.上课：争取上一堂公开课/比武课，想尝试参加一节优质课比武。
4.课程：力所能及地贡献自己的力量，观摩团队里其他老师的做法，学习、进步。
5.培养：指导学生参赛，争取获奖2人次以上。
主要措施:
1.开一贴"听课实录"的专贴。
2.辅导学生参加科技节活动。
2019学年度余沁专业发展研修自评得分：545分
（一）理论研学：15 分
1.读书体会：阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
（1）2020年7月12日撰写《走向探究的科学课》读书体会。（5’，490楼）
（2）2020年7月23日撰写《上帝掷骰子吗》读书心得。（10’，490楼）
（二）教研研修：200分
【评分标准】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
1.参加活动：200
☆线上活动：135
小学科学教学网每月研修活动：50分
（1）19年9月15日补看小学科学教学网每月研修章荣华《我的论文是怎么写出来的》网络讲座。[网络教研活动（38楼，2分）
（2）19年10月15日收看小学科学教学网每月研修江美华《科学史指引下的科学课》网络讲座。[网络教研活动（127楼，3分）
（3）19年11月15日收看小学科学教学网每月研修马冠中《为了学生的科学思维，你要做个设计师》网络讲座。[网络教研活动（186楼，3分）
（4）19年12月15日收看小学科学教学网每月研修郭锐《如何培养孩子的学习型大脑》网络讲座。[网络教研活动（241楼，3分）
（5）20年1月15日收看小学科学教学网每月研修《教科版小学科学，新三年级下册的教材解读培训》网络讲座。[网络教研活动（308楼，3分）
（6）20年2月15日收看小学科学教学网每月研修《教科版小学科学，新三年级下册第二三单元的教材解读培训》网络讲座。[网络教研活动（353楼，3分）
（7）20年3月15日收看小学科学教学网每月研修唐莲君《物质科学领域教材设计思想和文本解释》网络讲座。[网络教研活动（377楼，3分）
（8）20年4月15日收看小学科学教学网每月研修陈素平《从学科到跨学科 --小学科学项目化学习的实践探索》网络讲座。[网络教研活动（387楼，3分）
（9）20年5月15日收看小学科学教学网每月研修童海云《地球与宇宙领域整体介绍》网络讲座并完成活动体会。[网络教研活动（409楼，3+5=8分）
（10）20年6月15日收看小学科学教学网每月研修尚秀芬《基于科学素养的小学科学学业测评》网络讲座。[网络教研活动（427楼，3+5=8分）
（11）20年7月15日收看小学科学教学网每月研修冷莹和斯苗儿《阅读的故事》网络讲座。[网络教研活动（466楼，3+5=8分）
（12）20年8月15日收看小学科学教学网每月研修王耀村《人类对宇宙的认识》网络讲座。[网络教研活动（495楼，3分）
桂馨科学课网络研活动：63分
（1）19年9月26日参加桂馨科学课网络每月研修张先锋《从科学家角度看待长江生物多样性保护》网络讲座。[网络教研活动（41楼，3分）
（2）19年10月26日参加桂馨科学课网络每月研修马冠中《让现象推着学生探究》网络讲座。[网络教研活动（150楼，3分）
（3）19年11月26日参加桂馨科学课网络每月研修洪霞《在科学家园里安身立命》网络讲座。[网络教研活动（187楼，3分）
（4）19年12月26日参加桂馨科学课网络每月研修陈志强《证据是科学探究的基石》网络讲座。[网络教研活动（274楼，3分）
（5）20年1月21日参加桂馨科学课网络每月研修徐世球《地球的物质世界》网络讲座。[网络教研活动（331楼，3分）
（6）20年2月26日参加桂馨科学课网络每月研修张俊《小学低段儿童科学认知特点》网络讲座。[网络教研活动（350楼，3分）
（7）20年03月26日参与桂馨科学课网络研修公益项目，做讲座《在网络研修学习共同体促进下的个人成长》。[线上教研活动]（ 383楼，20’）
（8）20年4月26日参加桂馨科学课网络研修张好《科学教师深度工作的策略》网络讲座。[网络教研活动（399楼，3分）
（9）20年5月26日参加桂馨科学课网络研修史静思《相约日食，解密天文奇观》网络讲座。[网络教研活动（415楼，3+5=8分）
（10）20年6月26日参加桂馨科学课网络研修王平《美国下一代科学标准（NGSS）视野下科学课怎么上》网络讲座。[网络教研活动]（454楼，3分）
（11）20年7月31日参加桂馨科学课网络研修张敏《用学生的力量推动教学》网络讲座。[网络教研活动]（488楼，3+5=8分）
（12）20年8月26日参加桂馨科学课网络研修唐小《寻找规律与探索机制—科学课堂的解释建构》网络讲座。[网络教研活动（508楼，3分）
上虞小学科学教研会议：6分
（1）20年5月11日参加上虞区2019学年第二学期小学科学教研工作会议（在钉钉群以视频会议的形式）。[网络教研活动（408楼，3分）
（2）20年07月08日参加上虞小学科学品质研修组学期小节交流座谈（钉钉视频会议）[线上教研活动]（457楼，3’）
浙江省培训活动：16分
（1）20年07月13日参加喻伯军名师工作室讲线上座《怎样做好小学科学微课》。[线上教研活动]（461楼，3’）
（2）20年8月12日--20年8月14日参加2020科教版小学科学教材远程直播培训并攥写2000字体会。[线上教研活动]（494楼，3+10=13’）
☆现场活动：65
（1）19年9月20日在天香小学参加上虞区 2019 学年第一学期小学科学教研工作会议暨“品质活教育”论坛、实验教学研讨活动。[现场教研活动]（54楼，5’）
（2）19年9月24日在滨江小学参加绍兴市小学科学三年级新教材主题研训活动。[现场教研活动]（56楼，5’）
（3）19年11月4日在越城区成章小学参加绍兴市小学科学“品质课堂”暨“疑难问题”专题研讨活动并完成体会。[现场教研活动]（155楼，5+5=10’）
（4）19年11月22日在华镇小学参加上虞区小学科学教师专业发展共同体主题送教崧厦中学、小越中学学区活动并现场承担开课任务。[现场教研活动]（173楼，20’）
（5）19年12月4日在崧厦镇小参加上虞区第十一届课堂教学艺术节小学科学“活教育·活课堂”观摩研讨活动。[现场教研活动]（208楼，5’）
（6）19年11月17日参加上虞小学科学品质研修组11月交流座谈。[现场教研活动]（163楼，5’）
（7）19年12月15日参加上虞小学科学品质研修组12月交流座谈。[现场教研活动]（237楼，5’）
（8）20年01月02日参加上虞区小学科学实验调研测评工作会议。[现场教研活动]（299楼，5’）
（9）20年01月12日上虞小学科学品质研修组1月交流座谈。[现场教研活动]（306楼，5’）
2.网络研修：在本学学年内每累计发5帖得1分；每个精华帖得20分。
（1）论坛得分自动生成。（？’）
（三）教学研究：170分
1.撰写文章：主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
（1）19年9月26日获绍兴市上虞区 2019 年中小学教育教学论文评比（小学科学）二等奖。（59楼，30’）
（2）19年10月11日获上虞区2019年智慧教育典型案例征集活动三等奖。（111楼，30’）
（3）20年3月2日获上虞区2019年中小学（幼儿园）“活教育·活课堂”典型案例征文评比二等奖。（358楼，30’）
（4）19年11月22日撰写教学心得：上虞区小学科学教师共同体送教活动二上《不同材料的餐具》教学反思。（174楼，10’）
（5）20年04月26日—20年07月31日撰写桂馨网研、小学科学网网研心得7篇，每篇约512字。（400楼，7×10=70’）
（五）技能竞赛：160分
1.技能竞赛：在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
（1）19年09月23日获得桂鑫基金会组织的“馨火学堂—桂馨科学课“6+4+2”挑战评选活动二等奖。（58楼，30’）
（2）19年10月12日之江汇优秀空间评比获上虞区精品教学空间、绍兴市三等奖。（69楼，40’）
（3）19年12月2日获2018学年上虞区小学科学教师专业发展共同体学年考评活动一等奖。（209楼，30’）
（4）19年12月2日获2018学年上虞区小学科学教师网络研修专帖评比一等奖。（210楼，30’）
（5）20年02月26日获上虞区2019年度教体局级各类先进个人（德育工作先进个人）（362楼，30’）
