上虞小学科学第一轮品质研修行动记录帖 [复制链接]

在研修中钻研，于交流中提升

——记上虞小学科学教师专业发展共同体品质组第二次线上研修活动

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  春寒料峭教研浓，网络研修收获丰。上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组“品阅厚积、项研优教、技修提质”第二次网络研修活动于2月21日晚在上虞小学科学研修CCtalk群如期举行。本次活动分别由戈士杰、樊晓霞、王梦婧教师作学习心得分享，王洪伟、戚调菊、李煜鋆老师作项目研究交流，许水勇、沈银彬老师作技术运用介绍。63位教师参与互动研讨。

  鹤琴小学戈士杰老师分享《拓思路，妙设计——<大概念视角下的STEM校本课程设计>学习心得》。戈老师从阐述文章研究背景出发，深入浅出地解读了大概念与STEM教育的联系、展示了基于大概念的STEM校本课程设计框架、分享了STEM校本课程设计与实施案例。提出围绕大概念设计STEM校本课程，不仅能促进学生对概念的理解和应用，更能提升学生的思维和能力。

  实小集团实验校区樊晓霞老师分享阅读《民主主义与教育》一书的体会。樊老师阐述了书中生物通过更新维持自己、教育通过沟通进行传递、学校与社会相结合三方面的主要内容。结合自身的教育实践，体会作为教育工作者应不断的自我更新，终身学习。面对教育，我们应当学会正确的沟通，平衡理智与情绪，期望和要求。作为学校教育，更应该联系社会，关注生活，将课本知识与生活实践相结合，促进学生真正的成长。

  博文小学王梦婧老师分享《以课堂为支点，助力低段儿童科学素养的提升——<小学科学教材教法与教学设计（低年级）>读书心得》。王老师从内容简介、理论学习、实践反思三方面进行书籍介绍，同时结合自身教学经历来解读此书，提出低年级科学课的任务是激发儿童的兴趣，对青年教师立足课堂，把握调控课堂非常有帮助。

  项目研究交流版块中实小集团实验校区王洪伟老师交流《思维导图在小学科学复习中的实践应用》。王老师从思维导图的研究背景谈起，分析了思维导图对提升复习效率的重要作用，通过教学过程中对2个班思维导图的实践应用，找出问题，并优化了思维导图的使用策略，为老师们提供了有效的复习措施。

  丰惠镇小戚调菊老师交流《巧手研做足浴包，驱寒养生暖亲朋——中医药研学项目》。戚老师细致介绍了活动的三个子项目：研究项目——和家人一起认草识药，丰富中医药知识；实践项目——和家人一起做足浴包，赠亲送友增感情；种植项目——和家人一起种中草药，观察记录有收获。希望引导学生开展中医药研学能够弘扬中医药，学研乡土文化，倡导健康养生。戚老师的这个项目被浙江省教研室评为2022年寒假优秀创意实践项目。

  金近小学李煜鋆老师交流《日常教学中对教具的简单改进》。李老师分别交流了钢条的热胀冷缩实验、浮力实验、光和热实验、制作一个钟摆实验、圆顶形与拱形的联系实验、太阳光的强弱与温度的关系等实验的改进方法，并倡导老师们多上论坛，多学习他人的经验，可以优化实验操作，提升实验效益。

  实小集团上德校区许水勇老师分享《几款科学教育APP简介》。许老师重点分享“形色”、“花伴侣”专注于花草树木的精准识别；“星图”能够帮助我们了解星座的具体位置、形状等；“飞向太空”能够帮助大家了解宇宙；“人体探秘”帮助了解人体构成和人体的机能；“物理实验室”可以帮助教师完成设置各种物理实验；“地球万象”可以帮助教师了解地球的变化和改变地球的地质力量；“疯狂科学家实验室实验”可以虚拟一些化学类的实验过程。许老师通过网络屏幕详细地介绍了各款APP的使用及在科学教学中优势，为大家拓展了视野，丰富了教学技术运用策略。

  上浦镇小沈银彬老师介绍《Excel编辑的9个小技巧》。沈老师以班级学科质量评估表为例，讲解并操作了使用alt+=一键求和、countif函数和锁定单元格得出及格人数、优秀人数的过程，手把手地引导老师们掌握了Excel编辑的小技巧。

  朱钻飚老师在活动小结中针对教师们的内容分享作了点评，建议老师们品阅分析要联系实际在“悟”上下功夫；项目研究要优化教学在“行”上勤钻研；技术介绍要提升技能在“优”上想办法。同时提出对后期研修活动的组织提出了优化建议。

  在研修中钻研，于交流中提升。上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组在提升专业素养、深化项目研究、优化教学技能迈出了坚实的步伐，相信随着活动的深入，我们科学教师的专业成长会更加茁壮。

  图文：滨江小学陈佳

  编辑：滨江小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

关于举行上虞区小学科学2022年第三次品质研修活动的通知

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  一、研修主题

  品阅厚积·项研优教·技修提质

  二、活动时间

  3月10日（星期四）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  CCtalk（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：周建诚、罗 巍、叶舟晔。

  2.项目研究交流：郑黄伟、王 京、罗伟军。

  3.技术运用介绍：李基尧、王如祥、陆炜巍。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持傅滨飞，统计吴寅菲，报道徐嘉瑜。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

  学习引领成长，研究改进教学

——记上虞区小学科学专业发展共同体第三次品质研修活动

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关于举行上虞区小学科学品质研修第四次活动的通知

  详细图文资请点击链接：https://mp.weixin.qq.com/s/ZIuBHNFF6hA3NTJK0jsr_Q

  小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第四次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间

  3月21日（星期一）晚19:30——21:30

  三、活动平台：

  上虞小学科学E研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：余  沁、王家东、赵洁莹。

  2.项目研究交流：樊少飞、姜小卫、陈杰超。

  3.技术运用介绍：陈  琳、王伟军、章兴波。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持朱钻飚，统计王如祥，报道郭建军。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

智慧分享同收获，品质研修共成长

——记上虞区小学科学教师专业发展共同体品质组第四次品质研修活动

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  春分东风劲已足，网络研修情正浓。上虞区小学科学教师专业发展共同体“品阅厚积·研做优教·技修提能”第四次品质研修活动于3月21日晚在CCtalk83312529群举行。本次活动由余沁、王家东、赵洁莹三位教师分享近期学习心得，樊少飞、姜小卫、陈杰超三位教师交流学期项目研究，陈琳、王伟军、章兴波三位教师介绍典型技术运用。全区近150位教师参加研修，65位教师互动研讨。

  一、学习心得分享

  丰惠镇夹塘小学余沁以《旧书常读出新意》为题分享自己再次阅读《活教育》后的心得体会。分享伊始，余老师用新颖灵巧的思维导图整理呈现了《活教育》整书的脉络，随后结合自己的活教育实践以及撰写“活教育”主题征文的经验，分享了自己收益于“活教育”思想在“做”与“写”方面的收获，真切落实了活教育的课程论“大自然，大社会都是活教材。”

  崧厦街道中心小学王家东老师以《品读经典欣赏美文》为题分享阅读《深度学习——走向核心素养》的感悟。王老师从专著中所述要义并结合自己的理解对“深度学习”的定义做了新的诠释，并重新认识了在学习过程中教师的作用，从理论探索和实践案例两方面对“深度学习”进行了初步剖析。

  重华小学赵洁莹老师以《做有情怀的人说有温度的话》为题分享了读《非暴力沟通》这本书的启发，要做一个有情怀的人，说有温度的话，让自己的科学课堂充满爱。正如书中结语所说“如果能坚持‘学而时习之’，就能达到孟子所言‘人皆可以为尧舜’！”老师们读了此书，对自己的生活、工作甚至人际交往都能获益良多，生活中需要“非暴力沟通”，阅读此书是一件大有裨益的事情。

  二、项目研究介绍

  盖北镇中心小学樊少飞老师以《以多彩科技活动促学生持续成长》为题与大家分享项目研究案例。樊老师从选择小型多样的科技活动作为科学教学的突破口，为与会老师详细讲述了怎么开展项目活动的过程，如学校层面的支持、教研团队的协作、前期问题的梳理、项目实施的步骤、取得的成绩呈现以及具体的操作策略等，让与会教师听得意犹未尽。

  重华小学姜小卫老师以《浅谈小学高段学生做科学笔记的策略》为题，引用相关案例，指导小学高段学生结合课堂内容，引导学生将所想、所思、所见、所得加工整理成科学笔记，从“料”、“点”、“法”、“样”入手，厘清策略，在作业本“空白区”规范、有效地做好科学笔记，以助推他们的思维发展，提升他们的科学素养。

  永和镇中心学校陈杰超老师交流《小中做大，积沙成塔——依托校园资源，做好小项目》。陈老师从自身教学业务中几个重要的成长经历为切入点，从“两台显微镜，完成一课题”、“一块劳动基地，完成一课程”和“关于教学上的几个思考”三个方面进行具体阐述，从而告诉老师们，作为科学老师可以试着从自己感兴趣的方面入手，利用学校现有资源，因地制宜开展开展教学研究。

  三、技术能力交流

  崧厦街道镇东小学陈琳老师分享的是《视频、图片、文档批量压缩和转换》，着重介绍了“格式工厂”这款多功能的多媒体格式转换工具，可以实现大部分视频、音频、图像以及文档不同格式之间的相互转换，而且可以批量进行。同时还具有设置文件输出配置，增添数字水印等功能，支持转换几乎所有主流多媒体文件格式。这款免费软件是我们开展教学工作的好帮手。

  重华小学王伟军老师分享了《班级优化大师APP的巧用》。“‌‌班级优化大师”APP是一款比较实用的软件，王老师先‌‌介绍了班级优化大师APP的下载方法，然后逐一详细介绍这一软件中班级学生名单导入方法，菜单栏的使用技巧，每周或每月的考评统计方法等。

  实小集团上德校区章兴波教师交流的技术运用是《教师办公常用小技巧》。章老师采用实例操作的方式，与大家分享了“长文档编辑小技巧”、“快速恢复删除的文件”和“恼人的自动添加”等三方面文档编辑技巧，这些实用技术的讲解，让听讲老师受益匪浅。

  智慧分享同收获，品质研修共成长。最后区小学科学教研员朱钻飚老师对分享交流的教师作出充分的肯定，认为这些老师准备用心，讲解用情，讲出了自己的真思考、真研究、真应用，这也体现了我区小学科学教师开展品质研修活动的初衷：在分享中提炼学习心得、深化项目研究、掌握现代技术应用，使我区小学科学教师专业发展共同体品质研修组老师更好更快成长和发展。

  撰稿：夏丏尊小学郭建军

  编辑：道墟街道中心小学章俐鑫

  审核：教师发展中心朱钻飚

上虞区小学科学第五次品质研修活动通知

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  为着力加强我区小学科学队伍建设，促进教师专业发展，丰厚教学积淀、提升教育科研能力，培养教师教学特长，进而推动小学科学教育教学改革的不断深入，全面促进学生科学素养发展。特组织上虞区小学科学教师专业发展共同体品质研修组项目交流活动，现把第五次活动相关事项通知如下：

  一、研修主题

  品阅厚积·研做优教·技修提能

  二、活动时间

  4月10日（星期日）晚19:30——21:30

  三、活动平台

  上虞小学科学品质研修CCtalk群（群号83312529）

  四、参与对象

  1.上虞区小学科学教师专业发展共同体成员。

  2.上虞区小学科学教师任教教师等。

  五、活动安排

  1.学习心得分享：樊少飞、方  芳、黄哲锦。

  2.项目研究交流：章俐鑫、唐芳芳、陆国萍。

  3.技术运用介绍：蔡春芳、吕  坚、徐武彬。

  4.网络互动交流：在线参与活动交流教师。

  六、活动要求

  1.本期活动主持朱钻飚，统计许水勇，报道沈银彬。请相关分享教师和工作人员提前熟悉操作，按要求做好各项准备工作。

  2.参与教师请在右上角“设置”中以“学校简称+姓名”的形式修改群名片，积极参与互动研讨。            

  3.请科学教师积极宣传发动，邀请关注科学教学的老师参加。

  编辑：博文小学陈佳

  审核：教师发展中心朱钻飚

线上研修重提升，教学实践促发展

——记上虞小学科学品质研修组第五次线上研修活动

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