2024新年初开帖，加入小学科学教学论坛和大家一起探讨和学习，走在成长的道路上，记录点点滴滴。学年专业目标
第一、加强学习，提升教育教学水平。教育教学中，注重教学与研究相结合，加强总结与反思意识，促使自己真正成为教育与研究的主人。对自己的教学过程进行录像，课后观看反思，明确自己的不足，加以改进；借助网络资源，观摩优秀的课例，学习优秀教师的教学经验和技巧，不断锤炼自己的教学技能。
第二、强化科研，增强凝练成果意识。围绕学校课题研究，开展子课题研究，结合自己的教育教学实践，通过完善教学设计、课程实施、问卷测评等过程，积累自己的教学素材，开发校本课程，撰写研究报告，发表教学论文，形成一系列的教学成果。
第三、乐于读书，提高个人人文修养。可以通过购买图书或网络平台，坚持阅读教学名著、文学作品等书籍，养成每天阅读半小时的好习惯，做好读书笔记，撰写读书心得，在不断地阅读中提升自己的品味和人文修养。
主要行动举措
根据专业发展目标制定阶段性的“读、教、写、研”四个方面的具体小目标，使目标可量化，便于监督完成情况。
1、读：督促自己，积极阅读，每个月至少阅读1本教育著作或文学书籍；
2、教：展示汇报课1次或以上，每学期制作教学微课1个或以上；
3、写：每个月撰写1读书笔记或随感；每学期撰写教育教学反思或教学论文1篇或以上；
4、研：发现教育教学中的问题，用科学的方法研究，并将这个问题研究的过程及成果整理呈现，为自己的工作提供借鉴。
