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楼主:食用菌

食物链和食物网 一课解疑 [复制链接]

食用菌
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t T
发表于 2024-04-06 15:43 |只看楼主


用套杯来模拟确实能更清晰地体现出谁吃谁，但是能量流动的关系好像不太能体现?
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2024-04-06 15:47 |只看该用户

想得非常到位，最终还是要看学生的认知。
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食用菌
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t T
发表于 2024-04-06 22:22 |只看楼主

回复 10楼蓝月凌紫的帖子

存在什么问题呢？方便分享一下吗？
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高盛
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t T
发表于 2024-04-06 23:32 |只看该用户

食性介绍还是很有必要的
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王家东
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t T
发表于 2024-04-07 08:28 |只看该用户

各位老师，《食物链和食物网》这节课想要创设一个新情境，比如小鱼、小虾这些生物需不需要写清楚具体是哪个物种，考虑到有些是植食、杂食性或肉食性，写出具体的物种名称，再附上生物食性介绍，这样会不会比较科学严谨？
食物链套筒怎么体现出谁被谁吃的效果，教材的模型越往上越小是因为用胶布固定了吗？还有其他办法吗？
食用菌 发表于 2024/3/30 15:30:15
出示生物的食性，也只能考虑一般情况下的
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何何
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t T
发表于 2024-04-07 08:31 |只看该用户

学习了 感谢分享
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不要油腻的俊哥
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t T
发表于 2024-04-07 08:42 |只看该用户

动物的食性介绍确实很有必要的，套筒游戏用一次杯子比较方便！
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-04-14 10:35 |只看该用户

套杯每个小组一套吗？
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-04-14 12:09 |只看该用户

好点子。学习了，感谢分享
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菜菜的窝
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贺超燕

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t T
发表于 2024-04-23 10:19 |只看该用户

套筒杯和倒水的实验，都能生动地表达能量的流动，也为箭头的方向提供了依据
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