小学科学教学论坛

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上虞区2018学年共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

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2019年论坛振兴年,让研究热起来,让学习火起来!截止1月6日,上周共同体教师共有27位老师发帖,总计发帖217帖!发帖前三:余沁27帖、樊少飞、林泳桥24帖、。大家积极行动起来,向着喻老师每天2帖,每月2个新主题帖的研修目标前进,在浏览中学习,在回帖中提高!!!
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收到桂馨基金会十年特刊礼物,从馨遇见你,真好
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朱老师,真是一个好的领头人。我也加入您的队伍吧
空空 发表于 2019/1/9 8:04:10
过奖了,只是想互相提醒,一起努力,争取有更多的积累!
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2019年1月9日《思而有问,证时缜疑——基于核心素养下的质疑能力培养策略谈》一文获浙江省小学科学论文评比一等奖,截图发帖留存!




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申报的课题《核心素养之师生质疑能力培养的实践研究》被立项为绍兴市教育科学2019年教改课题!(附图片和文件)


附件:绍兴市教育科学2019年规划课题目录 (1)-1.docx (, 下载次数:62)
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上虞区规划课题《核心素养之小学科学师生实证意识培养策略的研究》在2017学年课题成果评比中获三等奖!







TIM图片20190109212607.png (, 下载次数:0)

(2019/1/9 21:29:33 上传)

TIM图片20190109212607.png

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不忘初心,砥砺前行——“靡不有初,鲜克有终”,2019,让我们用心用情的出发!
“靡不有初,鲜克有终”出自《诗经·大雅·荡》。意思是没有不能善始的,可惜很少有能善终的。事情都有个开头,但很少能到终了。多用于劝解人要善始善终。
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是兴趣爱好?是心胸情怀?还是责任担当?抑或创新需求?浓浓的学科特色,精致的作品展示,丰富的活动记录,详尽的资料积累……期待这些教室在促提升学生素养中发挥更大的作用,中塘美育、泥塑;东关生态科学;闰土瓢虫画社学科教室参观记!东关小学宋素芬老师打造的生态科学教室在学科建设科学特色明显,大赞!











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上传两张极品美图!


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