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加强集体备课,打造高效课堂 [复制链接]

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银光图片

为进一步落实新课标要求,全面提高课堂教学效果,上好每一堂课,5月8日,普陀区舟渔学校、沈家门四小、中旭科创实验学校以及桃花镇中心学校的科学教师齐聚舟渔学校,开展四校联合集体备课教研活动。该区小学科学教研员陈佩红老师进行现场指导,部分学校科学教师采用线上观摩和讨论形式也参与到活动当中。


本主题由 进化管理员 章兴波 于 2024/5/15 9:47:21 执行 移动主题 操作
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首先由中旭科创实验学校的吴俊虹老师对《做个保温杯》进行说课,她以“喝水”这件小事导入,设计了从实验到观察研讨再到改进方案的教学环节。随后,大家集聚集体智慧,对《做个保温杯》的教学设计进行改进,提议本节课教学可以采取微项目化学习方式,让学生在发现需求、合作探究、创意实践、项目优化的过程中,综合运用所学,解决实际问题。



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舟渔学校的吴巧缘老师对《电路中的开关》进行了说课,她以红绿灯导入,引导学生留意到各种开关的结构和使用方式,进一步回顾和掌握开关在电路中的作用,并选择材料制作一个开关。大家对本堂课的实验材料准备进行了重点讨论,提出应提供多种开关实物,让学生在实验环节用足时间,在实践中获取知识,形成概念。



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第三位说课的是沈家门四小的陈思远老师,他的说课内容是《导体和绝缘体》。他以检测物体的导电性为主导,让学生通过实验操作区分生活中的导体和绝缘体,引出导体和绝缘体的概念,同时了解人体也是导体。对于这堂课的教学,老师们的关注点延伸到整节课的教学把控,纷纷提出了一些建议,如课堂提问要更精准,珍惜课堂抓住效率等。


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桃花学校的洪碧瑜老师在线上为大家展示了《温度不同的物体相互接触》的教学设计,结合生活实际,引导学生思考热水的温度变化及凉牛奶的温度变化,并进行探究实验探索过程中绘制温度变化折线图,最终得出结论。老师们就折线图的绘制方法、温度计的选择与固定进行重点讨论,群策群力,充分发挥了团队的智慧和力量。


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在本次活动中,各校教师在肯定四位老师的备课思路基础上,也提出了不少宝贵意见,气氛非常热烈。每位老师都怀着一颗求知的心,踊跃发表自己的见解,他们的话语中充满了对教育的热爱。通过相互的交流和探讨,大家不仅提高了教学质量,更在内心深处体会到了集体备课活动的深刻意义。


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时模拟课堂的形式吗?
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这样的教研活动促进教师的成长,同时促进学生的发展。
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事先进行课堂模拟,打磨每一个环节,可以让课堂更加高效
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打造高效课堂
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很好的学习方式
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不一样的教研方式,赞
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不一样的教研方式和学习模式
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一群人走的更远
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多样高效的教研方式,相信教师会成长得更快
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i线上线下相聚一起,集思广益,不仅时间上高效,而且促使四位老师的课堂呈现高效。
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集体的力量是强大的,集体备课可以发挥众人的力量,如果调入大家都参与是一个难题。
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四校联合备课这样的方式能够解决小学科专职人数不够的问题,值得借鉴。
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回复 1楼翁昌舟的帖子

群策群力当然好啊!
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集体备课一直是有效的教研方式。
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资源能共享,受益的是孩子
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交流提升
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线上线下齐动,当堂说课提改进建议,高效!
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一群人做一件事,朝着目标努力真好
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集体的力量,总是上课的动力。
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集体备课的形式有利于教师快速成长
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优秀的团队
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为进一步落实新课标要求,全面提高课堂教学效果,上好每一堂课,5月8日,普陀区舟渔学校、沈家门四小、中旭科创实验学校以及桃花镇中心学校的科学教师齐聚舟渔学校,开展四校联合集体备课教研活动。该区小学科学教研员陈佩红老师进行现场指导,部分学校科学教师采用线上观摩和讨论形式也参与到活动当中。[/fo
翁昌舟 发表于 2024/5/9 8:33:08
这样的集体备课值得提倡。
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高质量的集体备课
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事先进行课堂模拟,打磨每一个环节,可以让课堂更加高效
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