随着人类科学技术的不断进步，科学、技术、工程、数学几个领域的联系也越来越紧密，解决任何一个领域的问题都会涉及到其他几个领域。而传统的单一方向培养的人才越来越不能满足要求。也因此，我校从2014年起开始探索STEM教育，2017年9月被中国STEM教育协作联盟授予首批STEM教育实验学校。
为了有序推进STEM教育在我校的开展，10月24日上午，我校特意邀请到了《湖北教育·科学课》杂志社主编刘绍江老师来我校参观并对我校的STEM课程的教学“把脉开方”。首先刘绍江老师在我区小学科学教研员阮翔老师的陪同下观摩了我校科学教师周赐洁执教的STEM乐高展示课——《怎样让小车跑得更远》。
课后，刘老师针对目前科学课的现状，与我校科学教研组的所有老师进行了深入的研讨。刘老师指出：将STEM与社会、环境进行充分联系，突出学习在生活、社区中重要性；通过大量的实验与实践，培养科学探究和解决真实问题所必备的技能、策略和思维方式；在实践学习中，逐步理解基本概念。他特别指出，原先的学习方式是将理解基本概念放在第一位的，现在的课程目标则进行了“翻转”，只有突出前两条才有可能让学生真正理解概念，而这就是学习方式的改变，并且这样的改变致力于面向每一个学生，而不是以前的个别学有余力的群体。刘老师还指出STEM教育不仅是学习方式的改变，更是在学习方式的更迭中，由学习者共同创造出新学习内容的过程。也就是说，以往的学校教育仅仅是让学生学习已有的经典知识，而通过STEM的学习方式，学生得以在真实生活情境中运用最新的技术来解决一系列问题，因此，这意味着学习者可以去创造知识，而在创造的过程中，所学习的内容也在迭代更新、因需而变。”
通过这次研讨活动，大家对于STEM课程有了进一步的认识，为下一阶段的课程开发做好了准备。在STEM校本课程实践的路上，嘉实的STEM校本课程研发团队的每一个成员一直在默默耕耘，正朝着更高、更远的目标努力着！
