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[此贴子已经被作者于2011-9-23 22:33:43编辑过]
朱开琅
或许,我们是乡下小学的缘故吧。学校最关注的还是语数英。
秦爱军
科学不用改作业,我宁愿带全校的科学,8个班16节,也不愿带同年级两个班的数学12节。语、数我都教过是主课但很操心。
科学不是主课?
垂钓人生
上科学,和上好科学课是两码事。如果,要上好一堂科学课,真得很不容易。前期实验材料的准备就是个大问题。
为什么,我们的学生科学素养提高不了呢。因为,我们缺乏一支专业的科学老师队伍。
长期以来,对语数英的重视,而忽视对孩子的科学教育,这本身,就是个大问题。
为什么,美国人在科技领域的发展进步远胜于我们,我们输在哪里?就是输在对孩子早期的科学教育上。
科学教育的目的不是获什么奖 他对人一生的发展有重要意义 而人的发展也会压制社会的发展 在中国已经表现出来的很多社会问题和现象这和科学素养都是有绝对的联系的 整个中国教育确实进步不大 形式主义 官僚主义盛行
非典醋疯了。
核泄盐狂了。
这就是我们的科学素养。
余京华
[此贴子已经被作者于2011-10-13 18:01:27编辑过]
科学最累的是材料的准备。大家只看到科学老师批改的作业很少,又有多少人知道,科学材料准备之难呢。
[此贴子已经被作者于2011-10-13 22:50:40编辑过]