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楼主:苏雨馨

记一次利用童话故事来进行科学探究的实践 [复制链接]

大风
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  • 裸子植物
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  • 2013-10-30
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t T
发表于 2024-05-24 22:27 |只看该用户

科学老师该具备跨学科教学的意识与能力
感谢作者分享，给我们提供了思路
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阿励
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t T
发表于 2024-05-24 23:18 |只看该用户

杜鹃和月见草的花都非常明显，适合解剖
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屠琴
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83#
t T
发表于 2024-05-25 06:23 |只看该用户

月见草的花各部分结构还是比较清晰的，适合解剖。
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周涵潇
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t T
发表于 2024-05-25 13:22 |只看该用户

月见草的花真好看，解剖起来也很经典，很好找到四部分的结构
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周涵潇
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  • 2023-09-05
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t T
发表于 2024-05-25 13:23 |只看该用户

最近我种的凤仙花也开了，可以再给学生看看凤仙花的四部分结构
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余佳清
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2024-05-25 16:19 |只看该用户

由解剖花延伸到种子的繁衍，这个衔接很好。设计很巧妙。
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孙萌
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t T
发表于 2024-05-26 11:27 |只看该用户

感谢老师分享，学习啦
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2024-05-26 11:38 |只看该用户

花的选择真好，怎么给你想到的？
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陈浩天
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t T
发表于 2024-05-26 13:51 |只看该用户

学生能观察得非常仔细
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-05-26 14:56 |只看该用户

老师的基本功很扎实，画的月见花足见功底
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