2023年吴suo喂的成长贴 [复制链接]

本节课创设了老师需要买房的情境，
通过长短影子的制造，学生发现影子的长短和太阳高度有关系。
再通过模拟实验，发现冬至日影子最长，从而确定冬至日为测量的日期。
再模拟测试三个小区，冬至日时，是否会遮挡第二排房屋。
最后出示其他地区的影长变化曲线图，发现各地都是冬至日影子最长。

1.情景创设符合事实
2.材料准备非常到位。书上的实验太简单，有很多问题，包括太阳和遮挡物的距离、不同的节气的太阳高度都不精确。而这位老师是通过太阳高度角来确定太阳位置，更加精确，有弧线也可以确保太阳和遮挡物的距离不变。
3.选择了八个节气，再通过绘制曲线图的方法，数据分析更加直观。
4.出示其他各个地区的影子长度变化，归纳。

谁先迎来黎明一、导入：
1.认识地球东西方向。
2.出示一半照亮的地球仪，认识照亮部分是白天，黑暗部分是黑夜。
二、探究
1.在白天和黑夜交界处选取一点，问：此时，杭州大概处于一天中的什么时间段？
学生：一半亮、一半暗，黄昏，黎明
追问：评上来演示说明理由。
2.地球不同的自转方向，会导致它处于一天中不同的时间。
师：画一画两种转动的方向板书。
明确自西向东（逆时针），自东向西（顺时针）
3.手拿东西卡纸，听老师指令转一转，练习两用转动方向的分辨。
4.有什么方法可以知道地球的自转方向？
生：看太阳，去太空，模拟实验。
4.如何进行模拟实验。
第一种：地球仪转
第二种：自己（人）转
5自选实验方案进行实验。
6.分享演示、交流。
得出结论：自西向东
三、进一步研讨
1.东边的越早迎来黎明，预测乌鲁木齐的日出时间和日落时间。
2.乌鲁木齐作息时间表，朋友圈八点半的新疆照片。再次证实西面晚，东面早。
3.中国地图（抚远，哈尔滨，西安，杭州，乌鲁木齐），哪一个日出最早？

4.用网页查询各地的日出时间，证实大家的推测是否准确。

《产生气体的变化》一.导入
1.白醋、水贴错了标签，帮老师检查一下。
2.他们俩分别遇到小苏打会有怎样的变化。现象是怎样的，是同一种类型
变化吗？
二.探究
1.出示记录单，说一说。
温馨提示：
分别将水和白醋全部倒入装有小苏打的烧杯中并搅拌。
充分作用眼看，鼻闻，耳听，手摸等观察方法。
边观察边记录。
2.分享交流
3.寻找证据：
白醋+小苏打→液体+气体
问：这种气体有没有可能是小苏打和白醋中原本就有的空气呢？
4.研究这种气体要先把气体收集起来。如何收集？
5.将白醋倒入装有白醋的烧杯，盖住杯口。将点燃的火柴伸入空气和收集的气体，观察现象。
总结：与空气不一样，是不助燃的气体，是一种新物质。
6.原来的小苏打和白醋还在吗？如果在怎么证明？如果不在怎么证明？
生：白醋有气味，小苏打加白醋会有气泡。
7.为了证明有没有小苏打，继续加白醋；有没有白醋，继续加小苏打。
8.出示记录表，温馨提示
每组领取一份白醋或小苏打，相应记录表。
每加入一勺，都要先观察记录，一定要等杯内没有明显变化时再加下一勺
完成后，全部器材放回后面讲台。

9.研讨交流
小苏打和白醋都越来越少了，有多种可能。
三.总结
1.这个化学变化中有哪些现象？
化学变化中有时候会伴随气体产生，原本的物质变少。
2.物理变化过程中，水和小苏打还在吗？怎么证明？
总结：物理变化只是形态发生了变化，小苏打还在。
3.出示白醋泡蛋壳，易拉罐打开冒泡。
问：他们都是化学变化吗？