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暑假阅读——樊晓霞2023暑假生活帖 [复制链接]

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要孩子改变,大人要先改变自己

正如一位老师所说——教育孩子容易,教育家长很难
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李玫瑾在《今日说法》中谈论未成年人的教育问题,有一位老师就跟主持人说:“其实我们做老师的教育孩子不发愁,我们发愁的是如何教育家长,有一些孩子,我们给他们讲了很多道理,结果他们一回家,就全变回原样了。”
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大人好好学习,孩子才能天天向上
有的父母生而不养、养而不教或教而不当,让这些不称职的父母去“家长学校”学习,或许应成为一道法令
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孩子不是父母的私有财产,而是全社会的。
如果一个孩子得到很好的养育,长大后成为栋梁,造福社会。
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心理现象包括
1、遗传与生理基础
2、早期心理发展
3、心理的意识活动
4、与外界的认识活动
5、情绪情感
6、个人心理风格,人格或个性
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有些父母自己很有出息,但是孩子学习一般,原因很复杂。
可是,他们不一定能接受现实。其实也要反思:孩子来自自己的遗传和养育,凭什么要求他们达到别人家的水准。
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即使是同一对父母,在不同时间生下的孩子也会存在客观差距,所以,我们要因人施教。
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人的心理遗传中包含着祖上的修为
很多人并不知道自己三代以上的祖先是什么样的,但是他们所拥有的经历、记忆仍可能通过基因在自己身上显现力量。
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遗传是件很奇妙的事情,一个人的基因包含着、传递着祖辈们的人生经历,品德修为和能力。
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人的很多能力都是一生持续努力的结果,包括德行也是修来的
修——一般指修正、改变,增加或者减少人的行为活动。
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