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家庭趣味小实验 [复制链接]

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吃软不吃硬,非牛顿流体,孩子们对这个特别感兴趣,平时还来问过我!但是原理很难,这些实验主要是提高孩子们对科学实验的积极性的兴趣!
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非牛顿流体,学生很感兴趣。
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材料易得,容易操作,现象明显!
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场景布置和拍摄要求有能分享的地方吗?
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拍摄的视觉效果非常好!
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假期组织学生参加几个活动挺好。
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让学生在玩中尝试去寻找答案,这样的家庭亲子互动非常的好!
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学生在学习科学过程中,对实验具有浓厚的兴趣。因此,在做好演示实验和分组实验的基础上,指导学生做好家庭小实验,或适时地布置一个家庭小实验,可保持学生学习科学的兴趣长久不衰。
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太好玩了
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滴水成冰的实验以前做过,但是没有成功
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