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长纸带?3条纸带?八颗行星 纸带建模 [复制链接]

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这个更形象了👍 👍 👍
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学习到了,可以在贴纸上改进
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这节课是很好地发展学生思维的一节好课~
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这节课数据的处理还是比较难的,之前上课之前提前让学生当作课前预习处理数据,但是只有少部分同学可以找到那个合适的比例尺。
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如何使建模更有趣,值得思考
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只有制作模型也能真切感受到行星间的关系,只看数据很难有所体会,赞
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建模过程精确到位
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建模有利于概念建构
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我们上课时省去了折,先算好再直接用长尺量,因此作业本里的题目不会做。
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这节课真的有点难
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做中学,学中乐
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提供不同的处理数据,让学生进行选择,不仅锻炼了学生的思维,同时符合学生的认知水平
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感谢各位老师的分享,之前上课时,我的学生在换算比例时很迷茫,数学不太好也麻烦
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这个形式不错,省距离、省活动时间
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学习了,下次在常态课试试
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