光是怎么传播的？学生七嘴八舌，意见不一。一张图就能让学生聚焦核心问题，统一全班认知 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

楼主:傅蒋	光是怎么传播的？学生七嘴八舌，意见不一。一张图就能让学生聚焦... [复制链接]

发送短消息 UID 43746 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子蔚蓝淡笑组别被子植物帖子372 精华0 积分2242 威望1870 在线时间1200 注册时间2017-08-31	51^# 字体大小: t T 发表于 2024-01-29 14:47 \|只看该用户在对比中更容易理解


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屠琴

54^#

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发表于 2024-01-30 13:35 |只看该用户

用一张图，将课堂的知识传递，转向知识构建，学生能在已有经验的基础上，进行自主地思考和判断，进而提炼出新的知识点。
傅蒋发表于 2022/9/16 20:30:45

我对下图中光的传播有点疑问，如图所示的话，学生会不会认为：一个长条状的遮挡物不足以遮挡住盏灯泡的光，因为这盏灯泡的光显得有的大。

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发送短消息 UID 70529 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子陈晶晶组别原生动物帖子395 精华4 积分3295 威望2880 在线时间4450 注册时间2024-01-23	55^# 字体大小: t T 发表于 2024-01-30 13:37 \|只看该用户这个对比支架很好，能够帮助学生自主构建光与声音传播的差异，学习了，课堂用起来


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傅蒋

56^#

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发表于 2024-01-30 14:32 |只看楼主

用一张图，将课堂的知识传递，转向知识构建，学生能在已有经验的基础上，进行自主地思考和判断，进而提炼出新的知识点。
傅蒋发表于 2022/9/16 20:30:45
屠琴发表于 2024/1/30 13:35:47

其实用意很清楚的，光能挡住，但声音挡不住

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