小学科学教学论坛

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楼梯是斜面吗,投上你神圣的一票 [复制链接]

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我看杨君是不是走入总功量的怪圈,整体和部分是有区别的。就像要举起200斤,50斤50斤举起那当然感觉省力了,但总重量不变!
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楼梯是斜面的应用是毋容置疑的——讨论用力的前提是匀速平移物体,而杨君先生抛开这一前提,大谈高中物理和力学分析,实际上是偷换概念外加胡搅蛮缠
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我断言,用弹簧秤拽他上去,一定能省力

[此贴子已经被杨君于2011-11-8 18:11:18编辑过]

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盘山公路是斜面,杨君从未否认,但按杨军的力学分析,估计盘山公路也不是斜面了
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简单机械的的教学,目地是让学生了解简单机械的构造等知识,并在生活中恰当地选用工具和机械,提高我们的工作效率,一定非要弄的这么复杂?把高中的知识提前到小学?
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就像螺丝刀的归类,虽然撬饼干箱时是杠杆的应用,实际上还有斜面,但他的主要职责特性应该是轮轴。当初在讨论这个问题时——螺丝刀的作用,有学生说可以杀人(当然进行了说理教育)难道我就给螺丝刀加一个杀人工具这个定义?
分析机械,宜粗不宜细。因此综上,楼梯就是斜面,为什么,让学生自己琢磨去,或许,以后的高中老师会像杨君那样给他分析,然后让他骂我们小学科学教师去吧!
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不是1

我是佳明
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楼主:楼梯,你是斜面吗?楼梯:亲啊,我不是斜面难道我是楼主吗?
平湖市新仓中心小学----小兔子
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http://zhidao.baidu.com/question/72255386.html


 


 



[此贴子已经被作者于2011-11-8 21:48:19编辑过]

QQ:573014161  网名:灰太人
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http://wenwen.soso.com/z/q198681757.htm


 



QQ:573014161  网名:灰太人
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以上是我查找 < 楼梯是简单机械吗?>


在网站上找到的分析,网上大多数还是支持我的观点!

QQ:573014161  网名:灰太人
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你截图的两个答案看上去是同一个人的回答啊!这样能证明你现在的论点——“网上大多数还是支持我的观点的!”?即使不是同一个人的回答,你这样也不能证明“大多数”这个范畴,充其量不过是“网上有人支持我的观点”。科学讲究事实,科学证明既需要事实,还需要逻辑,不能以偏概全,以一抵十、抵百......
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似乎是谁也说服不了谁。
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呵呵
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以下是引用陈荣林在2011-11-9 8:37:00的发言:
你截图的两个答案看上去是同一个人的回答啊!这样能证明你现在的论点——“网上大多数还是支持我的观点的!”?即使不是同一个人的回答,你这样也不能证明“大多数”这个范畴,充其量不过是“网上有人支持我的观点”。科学讲究事实,科学证明既需要事实,还需要逻辑,不能以偏概全,以一抵十、抵百......

谁说是同一人的答案?你的证据又在哪里?


好像除了我们这里小学科学的老师认为是楼梯的多,但是网上你去查查看,认为是斜面的多不多,查了就清楚了!

QQ:573014161  网名:灰太人
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上课有学生提出楼梯的问题,我告诉他们是斜面的,但看了现在这场讨论,糊涂了
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以下是引用谢勇波在2011-11-7 10:12:00的发言:

 不能把楼梯看成一档一档的,不要看成折线,拉长点,看成一条直线。假如说每一档的都很小,小到很密很密,看起来就近似与直线。


阿喀琉斯是古希腊神话传说中的英雄,英勇善战,万夫莫敌,在战争中立下了丰功伟绩。据说6岁时,他就能只身杀死野猪和雄狮,追上狂奔的鹿,长大后更是敏捷异常,但却有人说他跑不过乌龟。

  这个人叫曾诺,是生活在公元前希腊的一位哲学家。曾诺是这样描画阿喀琉斯与乌龟的赛跑的:乌龟先跑100米,然后阿喀琉斯用比乌龟快10倍的速度追赶。“这是游戏规则,”曾诺这样评析这场比赛,“当阿喀琉斯跑完第一个100米时,乌龟又跑了10米,阿喀琉斯再跑10米,乌龟又跑完了1米;阿喀琉斯再跑1米,乌龟则仍多他0.1米。如此推论……”曾诺得出结论:任凭你阿喀琉斯跑得再快,只要乌龟先你跑一段距离。你永远也追不上乌龟。

  曾诺的分析方式是诡辩,诡辩论者的特点是以主观的武断的方式对事物或命题进行推论。其结果貌似有理,却似是而非,经不起经验的检讨。“阿喀琉斯追不上乌龟”是一个著名的诡辩命题,后来更成为诡辩的代名词,并含有对诡辩论者的讽刺意味。


别小看了这些诡辩论者的存在,他们在推动科学发展上,有不可小看的作用,有些诡辩论点一直是千古绝唱,难有人逾越!!

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太搞笑了,科学是选举吗?要投票决定正误?科学区别与其他的一个重要特征是,要靠事实证据和逻辑推理来说话。


如果要投票,有几个人认同相对论?如果要投票,我还相信世上有鬼呢,而且是神圣的一票。

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以下是引用没胡子的山羊在2011-12-2 10:12:00的发言:

太搞笑了,科学是选举吗?要投票决定正误?科学区别与其他的一个重要特征是,要靠事实证据和逻辑推理来说话。


如果要投票,有几个人认同相对论?如果要投票,我还相信世上有鬼呢,而且是神圣的一票。


投票的作用不是说是起判断作用,而是充分暴露大家的想法,对错不是争论的重点,重点是大家都是怎么认识的。


 


山羊兄弟,拿出你的证据来。别讲大道理。


[此贴子已经被作者于2011-12-2 10:36:00编辑过]

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研究斜面是否省力应该只改变其中一个条件,用同样的一辆小车在不同坡度的楼梯上用测力计去拉,测力计上的读数会一样吗?我认为是斜面。如果读数不一样,并且坡度小,读数小。不就符合斜面原理了吗?
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这哪叫争论白热化啊,无非是杨君你一个人认为楼梯不是斜面,大家都认为楼梯是斜面而已!
1、关于你呈现的两幅图,大家普遍认为你是把一级一级的楼梯单独看了,楼梯整个是倾斜向上的,所以应该看整体。
2、生活中有实例可以证明:有的楼梯走起来很累,有的不累,原因是什么?累的楼梯比较陡,也就是斜面坡度大,不累的楼梯比较平缓,也就是斜面坡度小。当然,要是上楼梯时没有楼梯,直接让你像攀岩或爬杆一下上去,你会更累,谁愿意每天攀岩而不走楼梯呢?
3、如果你把楼梯的台阶去掉,那就是一个直接网上的斜面。或者像有的老师说的,楼梯的台阶做的无穷小,那就是接近于斜面的楼梯了。
我认为你钻牛角尖了。
我不一定很聪明,但我一定很勤奋
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我认为楼梯是斜面。
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楼梯如果阶梯陡一点,省力就小,如果阶梯做的多一点,陡坡小一点,就省力多了。
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在上这课之前再来学习下有争议的问题,个人比较同意斜的面,但一般情况下不是简单机械上的斜面。打算给学生教学时讲讲老师们争论的经过,不给固定答案,也培养一些学生的质疑精神!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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这是苏教版小学科学五年级下册的图,请大家去看看,是教材错了吗?



QQ:573014161  网名:灰太人
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 有一定的坡度,我们上楼时就省力。
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 斜面原理就像买房分期付款,全付的就像直接提升重物,分期付款(减轻付款压力)就像斜面上升,利息相当于斜面摩擦力。

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