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二年级书的历史 [复制链接]

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回复 16楼七十二时的帖子

每个人都很忙碌
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陶泥时间长了就硬化了
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这样的小小书,学生乐在其中
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在上课时,我将这节课分成了两节课,分别制作了纸质书和陶泥书1.每人制作一页古诗,包括写字和插画,将小组的作品集合起来,装订成一本古诗集。
2.挑战任务:每4个人一块同样大小的陶泥,平均分成4块,进行创作,感受难易程度。

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张国凤123 发表于 2023/12/26 21:54:40
刻一刻,晾一晾,叠一叠,也是十分不错的校园文化。
吕坚
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泥板上写诗,难度升级,排兵布阵见功夫
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这个就是真实体验与比较。
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孩子们有了体验也有了更深刻的认识
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我们也做了书,小朋友认为陶泥书最难,竹简最有趣
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两节课的时间可以让孩子更多更好的对比。
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比较有意思,写诗的创意也很好,符合二年级孩子的特点。
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