校本研修方案设计——章俐鑫2022暑期学习专帖 [复制链接]

微课制作已经成为目前小学教师很多方面需要使用到的一项技能。尤其是在公开课中，我们常常能看到许多精美的微课为课堂增光添彩。许多老师已经学会了制作简单的微课，动画微课的制作可以让微课更加生动有趣，吸引学生的注意力。
本项目将围绕理论引领，实践操作，成果展示三个模块开展，基础学分为20分。第一个模块的内容设置为前期的 “动画微课”理论学习及专家引领，第二模块内容设置为“动画微课”软件的操作及软件各个界面环节的运用，在教师或教研组中开展，并能完成“动画微课”视频的制作。第三模块设置为校本研修的一个成果展示，包括教师对动画微课的教学设计、完成视频制作、心得体会等。本课程聚焦于学校教师能力提升及动画微课运用对课堂的辅助作用，从而有效转变教师教学观念，成功实现传统课堂向现代化课堂转型。

学会做微课，对教学很有帮助，尤其是科学课。

学会做微课，对教学很有帮助，尤其是科学课。 临海虞美莲 发表于 2022/7/30 22:28:14

是的，这个主题开展校本研修培训设计。

课程很好，学生没时间学习是最大的问题。

现在开发教程似乎成了一种流行，但是学生怎么学得过来。国家课程有7到8门，然后每门课弄个课程，学生没有时间。

课程很好，学生没时间学习是最大的问题。 上虞樊少飞 发表于 2022/8/4 7:31:15

哈哈，时间总是有的，看你想不想学，当然学校层面能组织培训是更好的，是吧。

现在开发教程似乎成了一种流行，但是学生怎么学得过来。国家课程有7到8门，然后每门课弄个课程，学生没有时间。 上虞樊少飞 发表于 2022/8/4 7:33:06

校本研修是给老师学的啦，至于你说的课程有些都是地方课程或者是校本课程，那其实不是所有学生都要学的，所以没问题的。

多开发一些校本课程，对学生多一种选择，多一些发展自我的机会，这应该是意义所在吧。