上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级） [复制链接]

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有总结肯定有进步。人之所以为人，是因为人类懂得从失败中吸取经验和教训，从而完善自己。
kich 发表于 2021/2/6 12:17:52

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分析得很细致啊！每次考试总会留有遗憾的，从不足处着手，相信会越来越好的。
欣然 发表于 2021/2/2 22:05:27

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我们也是部分学生这些题目错误率高，其实都讲过，可能没有认真听课
李尔敏 发表于 2021/2/4 12:53:08

[quote]科学成绩很多时候都与课堂纪律有很大关系。教授四年级2个班，一个班级是年段里拔尖的班级，一个是年段里比较差的班级。但总体科学考出来还是较差的班级效果分高。拔尖的班级课堂纪律比较差，需要抽出很多精力和时间来管理班级，上课也很累。
乖乖兔 发表于 2021/1/29 14:13:59 [url=http://lt.zjxxkx.com/sh
戚调菊 发表于 2021/2/4 20:39:58

三年级典型错题分析：第二大题判断题第二题，部分学生不清楚砖块放入水中产生气泡的原因，缺乏实际观察能力和分析推断能力。
第三大题判断题第二题，物质的形态变化不清楚，火柴燃烧后变成变成灰涉及到化学变化，而非单纯的物理变化。
第五大题探究题第一题，分离食盐和沙的操作步骤有先后顺序，不少同学忽略了。

方芳 发表于 2021/1/31 20:53:55

还是要回归到实验中去，从实验中来，到实验中去。实验的重要性，不言而喻。
方芳 发表于 2021/1/31 20:42:10

最让人糟心的是填空题很多学生科学词汇不会书写，用拼音替代的比比皆是，看样子下学期要严抓科学字词听写了
方芳 发表于 2021/1/31 20:43:53

令人欣慰的是大部分学生基础知识学生掌握较扎实，能够运用所学的科学技能解决问题。
方芳 发表于 2021/1/31 20:54:40

从考试中吸取教训，未来教学中更加要注意：重视基础知识的落实，尤其是要重视科学概念的教学。
努力探索课堂有效教学的策略。
加强实验探究教学，培养学生探究能力。


方芳 发表于 2021/1/31 20:56:37

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从问题中改进，慢慢学习，一点点变好
方芳 发表于 2021/2/4 8:41:04