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楼主:方芳

上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级） [复制链接]

王丽洁
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发表于 2021-01-31 19:08 |只看该用户

回复 291楼小卫的帖子

关键是有些家长平时对科学不管不问，期末了来关心一下，考的不好就是老师的错了。。
李尔敏 发表于 2021/1/30 13:23:30
对的，期末一些平时毫不关心的家长都开始纷纷出现了
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方芳
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t T
发表于 2021-01-31 20:38 |只看楼主

期末考试结束了
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方芳
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t T
发表于 2021-01-31 20:41 |只看楼主

回顾本学期，试卷分析问题较多的问题在于学生是否真正掌握一些核心能力，以不变应万变。
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t T
发表于 2021-01-31 20:42 |只看楼主

还是要回归到实验中去，从实验中来，到实验中去。实验的重要性，不言而喻。
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方芳
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t T
发表于 2021-01-31 20:43 |只看楼主

最让人糟心的是填空题很多学生科学词汇不会书写，用拼音替代的比比皆是，看样子下学期要严抓科学字词听写了
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方芳
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t T
发表于 2021-01-31 20:53 |只看楼主

三年级典型错题分析：第二大题判断题第二题，部分学生不清楚砖块放入水中产生气泡的原因，缺乏实际观察能力和分析推断能力。
第三大题判断题第二题，物质的形态变化不清楚，火柴燃烧后变成变成灰涉及到化学变化，而非单纯的物理变化。
第五大题探究题第一题，分离食盐和沙的操作步骤有先后顺序，不少同学忽略了。
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方芳
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t T
发表于 2021-01-31 20:54 |只看楼主

令人欣慰的是大部分学生基础知识学生掌握较扎实，能够运用所学的科学技能解决问题。
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方芳
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发表于 2021-01-31 20:56 |只看楼主

从考试中吸取教训，未来教学中更加要注意：重视基础知识的落实，尤其是要重视科学概念的教学。
努力探索课堂有效教学的策略。
加强实验探究教学，培养学生探究能力。
最后编辑方芳 最后编辑于 2021-01-31 21:05:06
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傅滨飞
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发表于 2021-01-31 22:42 |只看该用户

回复 303楼方芳的帖子

总的来说还是要培养学生的核心素养
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章兴波
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发表于 2021-02-01 15:18 |只看该用户

从试卷习题中发现学生学习中的一些问题，指导今后的教学。
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