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楼主:水族馆买鲸鱼

三步感知法，构建学生科学观察思维 [复制链接]

扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-04-13 22:57 |只看该用户

引学——研学——固学
扔块砖头，换点玉
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阿励
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t T
发表于 2024-04-13 23:00 |只看该用户

在比较中学习和建构新认识
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胖胖裴
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t T
发表于 2024-04-13 23:46 |只看该用户

“引学——研学——固学”三步法学习了，今后的教学中也积极践行
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车厘子
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t T
发表于 2024-04-14 07:18 |只看该用户

方法很好，用图片对比的方法，可以让学生观察到蚁蚕的独特
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-04-14 10:30 |只看该用户

好细致的观察，孩子们也很专注。
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金旭峰
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t T
发表于 2024-04-14 10:59 |只看该用户

“引学——研学——固学”三步法，我们在日常教学中也要积极运用
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2024-04-14 11:03 |只看该用户

实用的教学方法，我也跟着认识了一遍蚕。
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在水流年
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t T
发表于 2024-04-14 11:34 |只看该用户

在对比探究中学习，画的太好了
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-04-14 11:58 |只看该用户

学生画的很细致！
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月月鸟
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t T
发表于 2024-04-14 12:01 |只看该用户

科学学习方法是共通的，当学生能够举一反三的时候说明我们的教学效果也达到了！
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