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一次次地举牌叫价让孩子们切实感受到积分的重要性,有足够多的积分才有底气拍下自己喜欢的奖品。一场拍卖会结束,有的孩子能拍到好几份奖品,而有的孩子一个奖品也拍不到,希望对这些孩子能有些触动,能在下学期好好学习,再次参加拍卖会体验努力学习换来的成果。因为三各班差距较大,为了改变不求上进的班风,打算明年三个年级一起参加拍卖会,氛围更浓,竞争更激烈,看看能不能有所改变。202389 [ 白云的家 发表于 2024/1/22 16:31:58
评价方式多种多样,太好了。转盘不是公平的设计,+5好吸引 在水流年 发表于 2024/1/22 18:53:45
虽然很花时间和精力,不过这样的方式对学生来说,还是很受欢迎的 小兰 发表于 2024/1/22 18:31:00
施老师真用心,积分制能很大程度的调动学生学习科学的积极性吧? 拾一 发表于 2024/1/23 8:54:52
这个办法不错,激励面比较大,而且转盘还有悬念。 喻伯军 发表于 2024/1/22 20:01:16
一次次地举牌叫价让孩子们切实感受到积分的重要性,有足够多的积分才有底气拍下自己喜欢的奖品。一场拍卖会结束,有的孩子能拍到好几份奖品,而有的孩子一个奖品也拍不到,希望对这些孩子能有些触动,能在下学期好好学习,再次参加拍卖会体验努力学习换来的成果。因为三各班差距较大,为了改变不求上进的班风,打算明年三个年级一起参加拍卖会,氛围更浓,竞争更激烈,看看能不能有所改变。202389 施晓露 发表于 2024/1/22 11:18:09