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楼主:施晓露

三代人做小车后续——《电和磁》教学设计 [复制链接]

你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2023-12-15 20:43 |只看该用户

学习学习
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施晓露
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t T
发表于 2023-12-15 20:48 |只看楼主

这个问题导入指向的是磁铁，并不是电产生磁，还是没有完美衔接。这个内容离学生生活确实有点远，不大好导入。
陈芳芳 发表于 2023/12/15 15:35:39
是为了体现能让磁铁小车运动起来只有两种方法，一是具有磁性的物体，二是铁制品，再出示铜导线，确定铜导线既不具有磁性也不是铁制品，不能让小车运动起来，然后通过奥斯特实验，发现通电导线能够产生磁。前后对比强烈。
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2023-12-15 21:29 |只看该用户

利用学生认知的冲突，引起学生探究兴趣，很好的导入。
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王家东
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t T
发表于 2023-12-16 09:50 |只看该用户

正好接到任务需要上一节公开课，打算根据自己的想法修改设计。短视频APP里有很多科学小制作，搜索电和磁发现一下两个有趣的实验。

198939

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施晓露 发表于 2023/12/15 14:16:01
之前在网上也看到过这个发射装置，这样可以将实验趣味化
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欣然
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t T
发表于 2023-12-16 09:59 |只看该用户

自己也刚好上到这节课，楼主说的刚好借鉴了。
有思考的课堂对孩子的影响更深刻。
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冥王星
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t T
发表于 2023-12-16 10:59 |只看该用户

电磁与小车结合，相信学生兴趣满满。而且肯定能激发动手强的学生，课后自己去做这样的小车。
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沈银彬
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t T
发表于 2023-12-16 11:01 |只看该用户

电产生磁，本身就带有神秘的色彩
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2023-12-16 11:01 |只看该用户

好棒的设计，学生动手能力也很赞
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LLY
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天狼星

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发表于 2023-12-16 12:09 |只看该用户

教学设计和环节都很巧妙，值得好好学习借鉴，真是一节内容丰富的优质课！
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杨君
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杨君

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发表于 2023-12-16 14:39 |只看该用户

彻底玩转电磁铁，而且有趣，加精！！！
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