上虞区2019学年共同体章伟勇专帖 [复制链接]

八脚是一种外来生物，落户中国，是捕杀蟑螂的能手。

白额高脚蛛（Heteropoda venatoria），俗称高脚蜘蛛、大蜘蛛、马龙骑、旯犽、拉牙、喇牙、（或作虫拿虫额）、地虎，是高脚蛛科高脚蛛属的大型的室内蜘蛛，是家居蟑螂的主要天敌。

白额高脚蛛喜欢潜入人家、农舍，是室内最大型的蜘蛛，不结网，平常白天喜欢躲在屋顶、橱柜缝隙等处，夜间出来觅食，捕捉蟑螂或飞行的昆虫。 体长约20mm～30mm，全长（包括脚）约100mm～130mm，张开脚时约有CD的大小。全身密生黄灰色毛，其额区有一条白色横带，此为白额高脚蛛名称的由来。雄蛛背甲有一个很大的黑色V字形斑纹（强LED光照射下会有些偏红），雌蛛则没有这个斑纹，且体色较深，体型也较大。白额高脚蛛是夜行性动物，喜欢出没于稍微阴暗的地方。

把这么丰富的动物资源整合起来，变成小越街道小学的动物课程。 风之灵动 发表于 2019/11/1 9:52:49

期待精彩的校园动物课程系列！

校园动物大搜索啊，可以让学生观察，有些孩子课外就抓了一只螳螂送给我，说让我观察观察。

       2019.11.4.绍兴市小学科学“品质课堂”暨教学“疑难问题”研训，绍兴市越城区蕺山小学吴张荣校长和上虞区华维文澜小学的倪华东老师分别执教《声音是怎样产生的》和《我们的小缆车》两课。两位老师的器材准备匠心独具、别出心裁，教学过程生动自然流畅，课堂氛围热烈而富有启发，探索环节步骤循序渐进、步步深入。体现了扎实的教学功底，丰富的教学经验，以生为本的教学理念。       底下观摩教师认真听讲，积极思考，虚心学习，线上线下热烈而不失理性的讨论思考，汇聚建设性的意见，抠住每个细节，关注课堂实效。在探讨他人之余，也提高了自己相应的业务理论水平。为今后日常教学积累丰富的经验而少走多余的弯路积累了宝贵的财富。下午，越城区教师发展中心赵铁峰主任、柯桥区教师发展中心金卫平主任及绍兴市教育教学研究院陶成龙主任又做了“课堂教学中落实科学素养思维的方法及途径”的观点分享报告。

               《能量》单元中的“电磁学”部分，一直受材料所限，学生在课堂有限的时间里探索的过程一般相对比较局促，为了更好更充分的观察、探索和研究，这一节家常课就略微采用相对宽松自由的课堂组合，令人欣喜的是平时各科成绩比较弱的学生动手能力却优过那些绩优生，并且有一定的动手经验，在其运用过程中还注意反思和总结。特别是其它条件都相同，串联时小电动机旋转的速度远远快于并联时的小电动机，这种现象令许多学生有了进一步思考和探索的欲望，同样是三枚电池为什么不同的接法产生不一样的效果。当然这里涉及到的电压大小、电流强度和电阻系数等知识，小学阶段不作硬性要求，感兴趣的学生可以在学有余力的情况下，可以作进一步的实验改进、重组和探索。
       同样，当电磁铁组合件中的“U”型磁铁卡槽里的“N”极和“S”极相互换一下位置时，小电动机的旋转方向又会有哪些改变？电池盒里的电池正负极调个方向接入，小电动机的旋转又会怎样，这些抽象的科学结论需要学生在充裕的实验条件下才能达到掌握甚至深入理解，并且能举一反三。所以，虽然爱牛工具箱已经比过去用的传统工具箱改进了许多，但是，许多电子元器件的比例相对于我校学生还是显少，也希望参照初、高中科学（物理）实验工具箱的配备，希望学生或买或借相对高年级的科学电学实验箱，里面的材料相对更丰富，操作相对更方便一些。

回复 26楼章伟勇的帖子

活动照片拍得很全面！小伙子和成章的头像有几分相似哦！

回复 28楼欣然的帖子

呵呵，哪敢与大师并论啊，谢谢你的点赞！

回复 27楼章伟勇的帖子

这一组组的实验盒，是学校买的还是学生自己买的