上虞区2022学年共同体王梦婧专帖（五年级） [复制链接]

《水的蒸发和凝结》中，对于温度越高，蒸发越快，如何能更快比较呢。首先，让学生明确实验中控制变量的重要性，用相同质量的水，经历相同的时间，比较水蒸发的多少。为了提高实验效率，刚好六年级加热白糖用了勺子，我采用了六年级加热白糖的勺子，现象很明显。
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博文王梦婧 发表于 2023/6/10 23:14:28

《温度不同的物体相互接触》实验器材采用阔华的，很好用。但是要注意：1。热水不能加的太多，第一个班级我加了大约350毫升，结果不到2分钟热水和冷水就趋于相等。2.间隔时间改为1分钟；3.从结果看，发现最后热水和冷水的温度不一致，普遍发现冷水的温度最后比热水高几度。
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博文王梦婧 发表于 2023/6/18 13:59:12

《哪个传热快》器材采用阔华的三根粗细、长短一样的且有感温油墨的小棒，需要注意：1.烧杯内的热水温度要高一些，否则比较不出塑料盒木头的传热性能，金属没有问题。2.比较的方法是相同时间内比较传热距离，所以在每隔30秒内测量传热距离。3.测量距离只能大致估测，不能拿出来测量。
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博文王梦婧 发表于 2023/6/18 14:03:41 这个实验木棒跟塑料棒的传热区别很不明显

《哪个传热快》器材采用阔华的三根粗细、长短一样的且有感温油墨的小棒，需要注意：1.烧杯内的热水温度要高一些，否则比较不出塑料盒木头的传热性能，金属没有问题。2.比较的方法是相同时间内比较传热距离，所以在每隔30秒内测量传热距离。3.测量距离只能大致估测，不能拿出来测量。
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博文王梦婧 发表于 2023/6/18 14:03:41 [
蔡春芳 发表于 2023/7/8 10:45:28

《哪个传热快》器材采用阔华的三根粗细、长短一样的且有感温油墨的小棒，需要注意：1.烧杯内的热水温度要高一些，否则比较不出塑料盒木头的传热性能，金属没有问题。2.比较的方法是相同时间内比较传热距离，所以在每隔30秒内测量传热距离。3.测量距离只能大致估测，不能拿出来测量。
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博文王梦婧 发表于 2023/6/18 14:03:41 [
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金旭峰 发表于 2023/7/10 9:32:18