小学科学教学论坛

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切小蜡做大蜡 [复制链接]

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模具可以再修改替换一下
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活动目的是什么呢?
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这是拓展课吗?
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通过观察蜡烛“固体—液体—固体”的变化,进一步了解物理变化
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操作过程中需要注意安全
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在安全的前提下是不错的活动
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体验蜡烛的熔化与凝固的物理变化过程
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体验一下做蜡烛的过程
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这是让学生能够收集不要的小蜡块然后制作出大蜡烛吗
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物体状态变化了
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