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科学是主课还是副课?
各位前辈,长跪求教。
注:可能是我的表述让大多数的人都只盯着“主”与“副”,那就与我本意相背了。
我只是想让我们这些一线教师谈谈对于小学科学不主不副的看法。甚至是中国小学教育的看法。
就像一场辩论赛,有正有反。这也是一种思考嘛!
[此贴子已经被作者于2012-11-6 9:27:43编辑过]
陈建秋
当今中国教育,无主课、副课之分,故此问题无意义。
那请问是小学科学与小学语文、数学有何差别?
如果没差别,那我想说学生挺可怜!
如果有差别,作为小学科学教师我们又应该如何去把握!毕竟要考试,学校要成绩。
几年之后的小学科学会是怎样?
杨君
科学,本来应该是主科里的主科(我的认为),现在却是副科(多数人认为)。这是教育的悲哀,希望某些人能醒悟,真的该醒悟。
另外再说一句,真理有时候掌握在少数人手里,你是那些少数人吗?
对于这种结果我是多么希望,又多么害怕。
科学应该比其他课更加重要,但是科学跟“现在”的数学、语文一样,那么中国教育又岂是悲哀!
我是新教师,可我已经要求自己静心教书。但我也想教出个诺贝尔(为什么其他国家的教育可以出诺贝尔物理奖、诺贝尔化学奖)。
[此贴子已经被作者于2012-11-6 7:29:52编辑过]
对于科学我想是的,对于整个中国教育我可能想的要多一些(元芳,你怎么看?)
无欲无求,一门心思地上好科学课,让你的孩子喜欢你,喜欢你的科学课,就是成功的。
理想中是主课,现实中是副课
领导讲是主课,操作中是副课
研究中是主课,考试时是副课
积极时是主课,消极时是副课
主课副课取决于心。
如果你不受领导的影响,对科学教学有理想,有目标,以积极的心态进行科学教学研究,那么,它就是主课;
如果你被现实中的教学安排所左右,消极地以考试为目的,那么它就是副课。
主课认真点,副课偷懒点,有甚主课占副课(这里的副课包括美术、音乐、信息、体育)。
你可以观察一下我们身边的实际教育工作中是不是这样的!
不过,现在我不想讨论这个。
不是抱怨。在教学中我几乎没有遇到什么大的难题。不能说好,至少过的去。但现实教学中或多或少让我感觉中国的教育只是让我们的教学做无用功。
金亚军
呵呵!就生活实际和社会需要来说,科学课就是主课中的主课,
凡是维系人类生存的课程,当然是主课。
我作为科学老师,我觉得比语数老师更有价值!
[此贴子已经被作者于2012-11-6 13:27:32编辑过]