江山市小学科学教师成长互助联盟研修专贴 [复制链接]

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这么晚才来完成作业也怪不好意思的。听了老师的讲座感触最深的就是关于课外的书籍阅读。老师要推荐给学生，看看自己都看得不多还要推荐给学生，觉得很惭愧。老师也应该多多的学习，不断充实自己才能给孩子们更多的可能性。在以后的日子里不仅要提高自己的专业素养，也要多读读孩子的书籍。从孩子的眼光来看看科学d w s

朝气蓬勃的团队！

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前面的想法石沉大海，自己也找不着了，这样理念得有扎实的实践功底。

    听了周老师的“引领科普阅读，助推科学教育”，收获颇多。科学教学与语文教学一样，仅仅学习教科书上的知识是远远不够的。科学也需要大量的阅读，来辅助、拓展书本知识的学习。虽然学生也对科普阅读很有兴趣，但是阅读条件不足。在学校图书室，乃至新华书店，科普读物也是不太丰富的。学生学习压力大，课外阅读时间少，仅有的一点课外阅读时间也都用来阅读语文学科的读物了。家长不重视科普阅读。周教师给了我们一些宝贵的意见：1、在学校开展亲子阅读书籍阅读沙龙。2、走进大自然科普阅读分享。3、和图书馆等联谊。4、邀请科普作家讲座。但在做这些努力的时候，一切工作都是盲目的。要结合教材内容、学生特点、学校实际情况开展一切工作。要充分发挥教师团队的力量和家长的力量，共同提高学生的科普素养。在今后的工作中，我会努力向周老师学习，努力提高学生的科普阅读兴趣，提高科普素养。

阅读没有学科界限和年龄界限，小学科学，知识点不是Z重点，最重要的是培养兴趣，老师能教的，也只局限在老师的知识范围，书本可以扩大小孩的视野

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很好的方式，张老师的主持很到位，让我受益匪浅

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我是来向大家学习的！😄😄😄

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很好的课程开发方法

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   听了周老师的“引领科普阅读，助推科学教育”，收获颇多。科学教学与语文教学一样，仅仅学习教科书上的知识是远远不够的。科学也需要大量的阅读，来辅助、拓展书本知识的学习。虽然学生也对科普阅读很有兴趣，但是阅读条件不足。在学校图书室，乃至新华书店，科普读物也是不太丰富的。学生学习压力大，课外阅读时间少，仅有的一点课外阅读时间也都用来阅读语文学科的读物了。家长不重视科普阅读。周教师给了我们一些宝贵的意见：1、在学校开展亲子阅读书籍阅读沙龙。2、走进大自然科普阅读分享。3、和图书馆等联谊。4、邀请科普作家讲座。但在做这些努力的时候，一切工作都是盲目的。要结合教材内容、学生特点、学校实际情况开展一切工作。要充分发挥教师团队的力量和家长的力量，共同提高学生的科普素养。在今后的工作中，我会努力向周老师学习，努力提高学生的科普阅读兴趣，提高科普素养。

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在很早以前，孙权送给曹操一只大象，曹操想知道这只大象有多重，就叫手下的官员想办法，那时没有那么的大的秤，谁也想不出称象的办法，可是有一个小孩想出了一个办法，这个小孩就是曹冲。它的办法是什么？
]推荐理由：不考死记硬背，灵活运用沉浮单元知识。