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楼主:金旭峰

从“失败”的实验出发，以问题串培养学生思维能力 [复制链接]

月河陈
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t T
发表于 2024-06-24 11:23 |只看该用户

有记录有反思，像老师学习
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李春明
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t T
发表于 2024-06-24 15:17 |只看该用户

土壤最好自己调配一下，要不然效果不是很理想。
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陈朋
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t T
发表于 2024-06-24 17:38 |只看该用户

我当时是拿了一包粘土和沙子，按照比例自己配置沙质土黏质土、壤土，这样就能很好的完成实验了
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t T
发表于 2024-06-24 22:48 |只看该用户

“失败的地方”正好是学生需要思考的点，能够让学生去思考
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小彩虹
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t T
发表于 2024-06-25 08:14 |只看该用户

引导学生发现问题，解决问题更能发展学生能力
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沫白
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t T
发表于 2024-06-25 08:25 |只看该用户

对泥土的要求比较高。
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心驰
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t T
发表于 2024-06-25 10:54 |只看该用户

这个实验对材料的要求比较高，成功的关键取决于选材
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-06-25 10:55 |只看该用户

失败是很好的教学素材，从失败中找到对抗的动力，找证据论证，孩子们也更有兴趣。
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-06-25 19:44 |只看该用户

引导学生正视成功、失败。这远比实验本身更有价值
大风 发表于 2024/6/10 13:13:17


非常赞同！指向学生的自主反思与调节。
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我想要糖哇
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t T
发表于 2024-06-26 11:02 |只看该用户

学会分析、学会思考
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