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科学思维相关论文阅读分享（2024年寒假小记） [复制链接]

王丽洁
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t T
发表于 2024-02-25 20:25 |只看楼主
作为热门主题之一的科学思维，近来是论文写作的热点，光靠自己一人的所思所得是有限的，因此寒假期间阅读了几篇相关论文，作一个小小的分享。
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t T
发表于 2024-02-25 20:28 |只看楼主

基于科学思维水平进阶的问题情境设计
1 问题情境与科学思维进阶简介
1.1 问题情境界定
问题情境是指蕴含问题的情境，主要包括真实情境、实验情境、活动情境，其具有指向性、情境性、联系性、交互性、预设与生成性等特点
1.2 学习进阶层级与科学思维水平的对应关系
2 科学思维水平进阶的问题情境设计与分析
2.1 基于经验层级的问题情境
2.2 基于映射层级的问题情境
2.3 基于关联层级的问题情境
2.4 基于系统层级的问题情境
2.5 基于整合层级的问题情境
3 用问题情境培养学生科学思维的教学建议
3.1 情境要形象具体
3.2 问题要循序渐进
3.3 教学要以学生为主体
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发表于 2024-02-25 20:29 |只看楼主

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发表于 2024-02-25 20:30 |只看楼主

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发表于 2024-02-25 20:31 |只看楼主

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发表于 2024-02-25 20:34 |只看楼主

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t T
发表于 2024-02-25 20:42 |只看楼主

指向科学思维发展的小学科学进阶实验串设计研究
一、明确实验目标﹣﹣确定实验起点
1．收集学生疑问，明确探究需求
2．调查前概念，了解已有经验
二、优化探究过程﹣﹣保障学习进阶
1．打破思维定势，重构学习概念，从经验中进阶
2．尊重学生发现，分析实验现象，从疑问中进阶
3．联系生活实际，建构思维模型，从迁移中进阶
三、科学反思结论﹣﹣持续探究发展
1．深挖基础实验现象，推理论证结论
2．证实证伪相结合，辩证分析结论
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发表于 2024-02-25 20:43 |只看楼主

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发表于 2024-02-25 20:46 |只看楼主

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