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科学老师们，非补上这一课不可！以探究经历为基础的教师教育 [复制链接]

西湖吴晓
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发表于 2024-04-16 22:38 |显示全部

从现象到问题，基于经验进行假设，基于假设开展探究，基于探究获得的证据寻找规律，基于规律得出结论，这样的研究适用于小学科学教学活动的开展，也是解决很多问题的研究途径
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