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【虞小科课例研享】《遵循情境，尊重学生》——观优课《测量降水... [复制链接]

王丽琴
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  • 环节动物
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  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
1#
t T
发表于 2024-01-12 15:30 |显示全部

我发现低年级学生给他们设计好支架真的很有用。回答问题表达会很情绪，思路也会很清晰，大大提高教学效率
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2024/7/23 16:10:09 执行 移动主题 操作
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