临海白水洋镇中心校 林慧娇
时间：2022.8.3
地点：教育科学出版社网络研修
主题：新课标 新教学 义务教育2022年科学新课标解读
主讲人：喻伯军
聆听完喻老师的讲座，收获很多。
一、喻老师利用图表对比的形式讲解了2017版课标与新课标的差异，让我对新课标的认识更加深刻，这对我之后的教学活动有指导意义。
二、喻老师强调了探究实践活动对科学教学的重要影响。探究实践是科学课堂教学的主要学习方式，也是促进学生素养发展的重要途径。而探究实践也有了更多的拓展，如技术与工程领域的实践等。教学中在保障探究活动的时间外，还要重视探究的质量，多安排有质量促提升的探究活动。
三、喻老师通过实例为我们介绍了新课标中体现进阶的设计，包含概念发展、科学思维、探究实践和态度责任等，从系统上梳理了新课标的设计意图，这为我在解读新课标时提供了新的解读方式，可以帮助我们结合学生的原有认知构建认知框架，更加关注教学内容的前后关系，促进学生发展。
四、喻老师在教学目标设定和评价方式的解说中，通过案例分析，利用可观察的词语进行表述，让评价变得清晰可测。
新的课程标准对科学教师提出了一些新的要求，我们要与时俱进，多读书、多专研、多反思，才不会被前进的巨轮抛下。但是，这何尝不是我们科学教师新的机遇呢？我会在今后的教学中继续努力。
