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一个问题，两个答案——教学片段记录 [复制链接]

罗华英
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发表于 2024-04-07 21:07 |显示全部

这个问题值得探讨，很有价值，加盖减缓散热速度，热量增加（气压增加）,直至新吸热散热平衡。

大气层和地球吸引力有关，重的气体在地球表面，导致气压本就大一些。

科学课堂就应该有意外发生，每一次意外的探究，都是教学的亮点，本贴加精！
金亚军 发表于 2024/4/3 20:43:43
水沸腾时，温度不再上升，理解为蒸发散热和加热吸热达到平衡，也有道理。
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/4/3 20:40:17 执行 设置精华/取消 操作
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罗华英
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发表于 2024-04-14 16:25 |显示全部

毛巾盖上后，水温开始上升，这个时候水沸腾吗？我觉得是因为盖上毛巾后，水蒸气无法跑出去，积聚在水面上方导致水面气压变大，水的沸点升高，所以继续加热，水温就可以升高。但只要沸腾了，继续加热，水温就不再变化了的。当然在沸腾时吸热等于散热。你再增加热量，水温也不变，不是因为吸热散热平衡，而是物态变化时，能量用于水气化了。
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罗华英
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发表于 2024-04-14 16:36 |显示全部

我觉得可以这么理解，但不能这样教学，否则因果关系弄反了，是因为水蒸气跑不出去导致水上方气压增大，水的沸点升高，才导致水在沸腾时汽化散热等于吸热。晶体在沸腾时吸热都用于物态变化了。所以温度不上升。反过来我抽掉上方的空气，哪怕不加热，水也照样可以沸腾。这时候你能说水沸腾是因为它吸收热量了吗？
最后编辑罗华英 最后编辑于 2024-04-14 16:38:16
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发表于 2024-04-14 16:41 |显示全部

水在沸腾时继续加热，只要气压不变，温度就不再升高，这是晶体的特点。如果是非晶体，那就不会出现继续加热，温度不变的情况。吸热、散热平衡只是表象，为啥非晶体就不可以呢？
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