西湖区毛明敏2023学年专业成长贴 [复制链接]

首先学生个体差异区别大层次明显
由于学生所处的环境及教育、主观能动性的不同，且前期在暑期中自主学习的效果也会产生不同的影响，暑期自主学习对学生自律性要求更有提升。主要可以分为四种情况：
自主型学生，学习动力强，学习热情高，在暑假期间积极与授课教师沟通，保持良好的学习态势。
常规型学生，始终保持着一以贯之的学习态度，所学知识掌握十之八九，往往为班级中流砥柱，但学习兴趣并不是很高，暑假主要以自我活
穿帆布鞋的胖头鱼 发表于 2023/10/28 19:39:03