听叶周晔老师执教《光的反射现象》一课有感 [复制链接]

叶老师设计了“用激光笔照亮小圆点”的活动，很自然地引出了光的反射现象，使学生对光的反射有了初步的认识。在此基础上，再让学生画出反射光线，暴露学生前概念。然后，叶老师从两位学生不同的观点引出实验的探究，并放手让学生自己设计实验，说出操作步骤，叶老师做适时指导，学生不断改进实验。“轴对称图形”，“角的相等”，“位置关系”把数学知识融合到科学中来，巧妙地打破了学科之间的界限，横向地联系了其他学科。本堂课叶老师采用了探究式的教学，通过让学生猜想—-设计—-实验-—结论，步步深入，学生兴趣盎然，热情高涨，也反映了叶老师课堂把控能力之强！！！