小学阶段，釆用分科教学，还是不分科教学，更有意义？ - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 65435 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子 1212 组别腔肠动物帖子921 精华0 积分5661 威望4740 在线时间5250 注册时间2020-11-21	1^# 字体大小: t T 发表于 2024-07-03 15:57 \|显示全部觉得在专科的基础上进行一些自然而然的融合比较重要。觉得培养融合的教师意义大于跨学科。现在为了跨学科而跨，但如果具有融合意识的老师，那即便在分科教育的背景下也能看到融合的影子
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