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有关科学课的遐想 [复制链接]

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     科学的教育方式和其他学科最大的区别在于是为未来而教,所以教什么不重要,关键在于学生能从这个活动中思维的创新意识、活动的设计能力、团队的协作手段等方面是否得到了锻炼。
     譬如大树和小草的观察初层次是认识大树和小草的异同,掌握简单的科学知识。再往里研究就是我是通过什么方式来认识大树和小草的,进而观察其他的植物并能初步感知木本和草本的特点。
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