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【一课一帖】三上2-5《一袋空气的质量有多少》 [复制链接]

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银光图片

空气有么有质量?因为生活经验,很多学生的前概念中,以为空气是没有重量(质量)的,因为学生很难感受到。
教材的活动,首先是纠正学生错误的前概念,其次是渗透质量是物质的属性这个观念,第三是通过实证让学生认识到空气确实有质量,渗透科学的思想和方法。
喻伯军 发表于 2022/10/24 9:13:24

也一直认为测量一袋空气的意义不大,今天听了喻老师的解释,才明白,尽管一个很小的活动,但对于纠正学生错误的认识很重要,更是培养学生的实证意识。
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