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怎么加盐的思辨活动,非常精彩!
10+10+10+5+1的方案是建立在学生已经做过20毫升水里能溶解7克食盐的基础之上,是学生分析推理的前提,没有前面的基础,此方案便失去了意义。
“师:把盐水带回去,记得下节课还我盐! ”请问你是怎么让学生带回去的?