我对四上第一单元《天气日历》内容的操作 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 539 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子虔诚使者组别线形动物帖子973 精华11 积分8645 威望7665 在线时间0 注册时间2006-12-18	1^# 字体大小: t T 发表于 2010-09-08 22:36 \|显示全部以下是引用荭豆在2010-9-8 19:43:00的发言：为什么了解了各种天气现象后还要分类呢？每次都为这个讨论半天，后面的内容都上不完…… 我是这样处理的，正因为下堂课要求学生学着制作天气日历，所以必须得让孩子们学会观察常见的天气现象，哪些是常见的天气现象呢？在分类时就可以引导学生理解了：云量的多少，雨量的大小，风力风向，气温高低这四类现象是常见的，必须得观测的；而那些少见的天气现象则可以统统归为其他类：例举一些例子后就可以……处理了。
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