小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《水结冰了》《冰融化了》课堂时间不够,我这样调整 [复制链接]

1#
银光图片

改进:
1.水结冰实验需要测出水刚刚开始结冰时候的温度,所以我将阔华的试管盖子戳破,这样温度计刚好可以插进入再微调方向至温度计悬空在水中,不会碰到试管的底与壁。
2.水结冰实验需要让学生比较水结成冰后体积如何变化,在试管上划线和绑橡皮筋都不太好,我先把插有温度计的试管下发给学生,用尺子量出水面的高度,记录好几厘米后,再来拿碎冰。全部结冰后再测量冰的高度,前后对比得出体积变化。
[attach
李尔敏 发表于 2023/9/23 20:05:40

教学因改进而更加高效,李老师组织教学用心且有自己的思考,真好!加精!

用心整理点滴的教学改进,有机会可以进行专题介绍交流!
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2023/10/2 9:55:02 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题