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朱钻飚
7月26日19:30——21:00,喻老师亲和的话语、爽朗的笑声,把一大批小学科学教师引入成长的互联空间。虽远隔千里,却如零距离在你身边,一个半小时听下来,一言一句倾入心田,小感寥言: 1.老少皆宜,亲和有力:这是和孩子、家人一起参与的第一次网络研修,作为小学生,和科学老师一起,津津有味,开心开怀,均有收获。里面的很多故事对孩子来说特别励志,在这个物质横飞,浮躁而不能静心的夏季,故事真正告诉孩子:坚持成就梦想。 2.不缺兴趣,唯乏坚持。生活中,每个人都有一定的兴趣爱好,少则一种,多则若干。喻老师兴趣广泛,且坚持不懈,这是很多人,包括我在内特别缺乏的重要特质,很多兴趣都是被不能坚持而打败,最后变成多少只学到皮毛,未学到精要的“烂尾楼”,而喻老师却能在坚持中造就品质。 3.坚持钻研,铸就品质。其实小学科学研究也可以看做是喻老师的一项兴趣爱好,而且是最大最真的兴趣爱好。坚持只是一个面上词汇,我的理解是喻老师并不是简单的机械坚持,重复昨天的故事,而是以钻研的精神,台阶式上升模式的坚持,这样的坚持铸就了品质,无论是对小学科学的指引,还是书法的功力,何况养兰爱兰等等的品质追求,都给我们的心灵上了一堂有意义的课程。 零距离的聆听,句句入心,处处润心,让我们处于瓶颈的科学老师重树信心! 风之灵动 发表于 2019/7/27 13:08:40
7月26日19:30——21:00,喻老师亲和的话语、爽朗的笑声,把一大批小学科学教师引入成长的互联空间。虽远隔千里,却如零距离在你身边,一个半小时听下来,一言一句倾入心田,小感寥言:
1.老少皆宜,亲和有力:这是和孩子、家人一起参与的第一次网络研修,作为小学生,和科学老师一起,津津有味,开心开怀,均有收获。里面的很多故事对孩子来说特别励志,在这个物质横飞,浮躁而不能静心的夏季,故事真正告诉孩子:坚持成就梦想。
2.不缺兴趣,唯乏坚持。生活中,每个人都有一定的兴趣爱好,少则一种,多则若干。喻老师兴趣广泛,且坚持不懈,这是很多人,包括我在内特别缺乏的重要特质,很多兴趣都是被不能坚持而打败,最后变成多少只学到皮毛,未学到精要的“烂尾楼”,而喻老师却能在坚持中造就品质。
3.坚持钻研,铸就品质。其实小学科学研究也可以看做是喻老师的一项兴趣爱好,而且是最大最真的兴趣爱好。坚持只是一个面上词汇,我的理解是喻老师并不是简单的机械坚持,重复昨天的故事,而是以钻研的精神,台阶式上升模式的坚持,这样的坚持铸就了品质,无论是对小学科学的指引,还是书法的功力,何况养兰爱兰等等的品质追求,都给我们的心灵上了一堂有意义的课程。
零距离的聆听,句句入心,处处润心,让我们处于瓶颈的科学老师重树信心!
风之灵动 发表于 2019/7/27 13:08:40