小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

小学阶段,釆用分科教学,还是不分科教学,更有意义? [复制链接]

1#

分科教学是长期的发展逐步形成的,有其合理性;
其实分科教学,也会自然而然地融合,因为人是能动的,不是机械的。
分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题