小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

【虞小科课堂实践】六下《设计塔台模型》教学思考和实践反思 [复制链接]

1#

2.老师给大家准备了部分材料样品,大家可以进行尝试,小组研讨并完成设计图
?完成设计后请统计吸管数量并完成自评.
?挑选出最能体现小组设计理念的设计图,挂到展示区
?注意时间分配,时间15分钟
请组长上台领取......
傅滨飞 发表于 2024/3/7 9:21:32
记录单兼顾评价,可操作性强。
本主题由 进化管理员 章兴波 于 2024/3/7 10:43:19 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
2#

三、规范并开展设计 (预设18分钟)
1.规范设计
这是埃菲尔铁塔设计图,同学们什么感受?(精密、复杂),正是由于如此精细、复杂的设计图,施工人员才能按照设计图进行建造和定期维护,埃菲尔铁塔才能屹立133年不倒。
(出示几种典型的设计图样本),请大家对比这两幅设计图,思考条理清晰的设计图需要有哪些要素?图画(顶部设计图、底部设计图、侧面设计图,通过多方位的平面图,才能把立体模型更好的呈现)、
傅滨飞 发表于 2024/3/7 9:20:17
有对照,孩子们更容易进行创作。
TOP
3#

二、明确任务:设计塔台模型(预设12分钟)
1.这是学校对塔台模型建造的要求
塔台高度60厘米(底部不得粘在桌面上)
塔台须保证站立且有承重能力
塔台应具有一定的抗风抗震能力
美观、节省材料(70根吸管)
提问:请同学用几个词语来概括这些要求(预设:塔高、稳固、美观、成本)
2.这是材料超市,我们可以挑选材料进行设计制作,里面有:70根18.8厘米长的吸管,剪刀,胶带,直尺,
傅滨飞 发表于 2024/3/7 9:15:02
提供的材料便于学生操作。
TOP
发新话题 回复该主题