小学科学教学论坛

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时刻对自然好奇,好奇时刻的自然! [复制链接]

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银光图片

学习了,教学脚手架,实际是将孩子内心的想法,进行了有效的梳理。
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这个梳理,一方面是让孩子有了学习的方向,其实教师也可以利用好这些问题,进行有效设计课堂。
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一节课中,我们不可能每个问题都能解决,但是可以解决能解决的,种下科学探究的种子。
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